Page 104 - 22376_fulltext
P. 104
เสริมสร้างพลังพลเมือง
จังหวัดร้อยเอ็ด
ประชาธิปไตยที่ต้องเข้ามีส่วนร่วมในการปกครอง หรืออาจมีความรู้แต่ยัง
ไม่ได้ตระหนักในการลงมือกระทำ พลเมืองเหล่านี้เมื่อได้เข้าร่วมกับ
สภาพลเมืองไม่ว่าจะโดยการชักชวนหรือสนใจเอง สามารถเริ่มต้นจาก
การแสดงออกทางความคิดเห็นเพียงเล็กน้อย เป็นคุณลักษณะสำคัญของ
การส่งเสริมให้เกิดการแลกเปลี่ยน การรับฟังความคิดเห็น อันเป็น
การพัฒนาทักษะสำคัญในการเป็นพลเมืองระบอบประชาธิปไตยในการ
อยู่ร่วมกันและการยอมรับให้ทุกคนเข้าเป็นส่วนหนึ่ง และยังได้รับความรู้
เกี่ยวกับความเป็นพลเมืองและการเข้ามีส่วนร่วม ผ่านการลงมือปฏิบัติ
(learing by doing) ซึ่งการทำงานของสภาพลเมืองที่กล่าวมาแล้ว
ได้เชื่อมโยงการเรียนรู้เรื่องพลเมืองมีส่วนร่วมเข้ากับประเด็นปัญหา
ในชีวิตจริงจึงทำให้สภาพลเมืองได้เป็นพื้นที่ในการเรียนรู้สำหรับบุคคล
กลุ่มที่สองนี้ได้อย่างเป็นธรรมชาติและซึมซับสู่วิถีชีวิตของตนเองได้
จากการสัมภาษณ์และสังเกตการณ์การประชุมสภาพลเมืองและการพูดคุย
อย่างไม่เป็นทางการของกลุ่มพลเมืองที่เข้าร่วมในสภาพลเมืองพบว่า
พลเมืองที่เข้าร่วมในเวทีพลเมือง วันที่ 15 กันยายน 2563 กล่าวในทำนอง
เดียวกันว่า การได้เข้าร่วมในกิจกรรมของสภาพลเมือง ทำให้รู้ว่าพลเมือง
สามารถทำอะไรได้มาก และอยากจะทำให้ปัญหาของชุมชนได้รับการแก้ไข
และจะนำเสนอข้อเสนอหรือทำนโยบายเสนอให้หน่วยงานรัฐเข้ามามี
ส่วนร่วมอีกในปีต่อ ๆ ไป (นางนิตยา ไม่ทราบนามสกุล (พลเมือง
บ้านหัวบ่อ), นางเฉลียว รังษีคาร (พลเมืองโพนทอง), นายสุทัศน์
ธัยยะภู (พลเมืองจังหาร) นางสาวชนกปกเกศ เขมอัมธนีย์ (พลเมือง
เสลภูมิ) รวมทั้งมุมมองของสมาชิกสภาพลเมืองอย่างนางสาวสุวนี ขันโมลี
นายจตุพล คำแดงไสยย์ ที่เห็นพ้องกันว่า พลเมืองที่เป็นชาวบ้านเกษตรกร
ทั่วไปเมื่อได้มีโอกาสเข้ามาร่วมกิจกรรมหรือโครงการของสภาพลเมืองแล้ว
0 สถาบันพระปกเกล้า
สถาบันพระปกเกล้า
