Page 33 - โรงเรียนสร้างคน พลเมืองสร้างชาติ The Series เล่ม 5 (2563).indd
P. 33

แต่โรงเรียนพลเมืองปทุมรัตต์จะยังคงด�าเนินการเรียนการสอนและพัฒนาความเป็น
            พลเมืองไปอย่างต่อเนื่องแน่นอน  (แล้วผู้เขียนน�าเรื่องราวของโรงเรียนพลเมืองปทุมรัตต์
            และโรงเรียนพลเมืองโพนทอง รุ่น 2 มาเล่าสู่กันฟังในโอกาสต่อไป...)
                    จับตา...รอดู...ความส�าเร็จ
                    หากจะกล่าวเพียงแค่โรงเรียนพลเมืองปทุมรัตต์แล้วไม่กล่าวถึงโรงเรียน
            พลเมืองโพนทอง รุ่น 2 เห็นทีจะเป็นการไม่ให้เกียรติกันจนเกินไปเสียแล้ว แน่นอนว่า
            ในปี  2563  นอกจากจะมีโรงเรียนพลเมืองปทุมรัตต์เป็นโรงเรียนน้องใหม่ล�าดับที่  15
            แล้ว ยังมีโรงเรียนพลเมืองโพนทอง รุ่น 2 ล�าดับที่ 16 เป็นน้องใหม่ในปีนี้ด้วย...


                                  …เคล็ด (แต่) ไม่ลับ…
                   โรงเรียน (พลเมือง) สร้างคน … สู่ … พลเมือง (ที่) สร้างชาติ
                            “โรงเรียนพลเมืองปทุมรัตต์ รุ่น 2”



                 สะกิดจุด ไม่หยุดใคร                  สะกิดใจ ไม่หยุดท�า
                ความส�าเร็จที่เกิดกับตัวคน          จากการด�าเนินโครงการโรงเรียน
           พัฒนาเป็นพลเมืองของโรงเรียน         พลเมือง  แม้จะเป็นโรงเรียนพลเมือง
           พลเมืองปทุมรัตต์ รุ่น 2 ประกอบด้วย   น้องใหม่แต่ความส�าเร็จที่เกิดขึ้นใน
                1.  นายศิลารักษ์  เขียวสนาม    พื้นที่กลับไม่ธรรมดา อ�าเภอปทุมรัตต์
           พลเมืองต้นแบบแห่งปทุมรัตต์          เกิดพื้นที่สายบุญ หรือทีเรียกกันว่า
           ลักษณะเด่นคือชอบท�างาน ท�ากิจกรรม   ถนนสายวัฒนธรรม ขึ้นเป็นที่แรก
           ที่เป็นส่วนรวม กล้าคิด กล้าพูด กล้า   ที่เกิดจากการรวมตัวกันของชุมชน

           ลงมือปฏิบัติ  พื้นฐานเป็นคนยิ้มแย้ม   สู่  ในการสร้างวัฒนธรรมทางประเพณี
           แจ่มใส ร่าเริง หากแต่เมื่อใดที่ได้ลงมือ  และศาสนา  อันเป็นสิ่งที่ยึดเหนี่ยว
           ท�าให้สิ่งที่ตนเองชอบจะเป็นคนที่    จิตใจของทุกคนไว้ด้วยกัน  พื้นที่เกิด
           จริงจังและตั้งใจ เพื่อให้สิ่งนั้น ๆ บรรลุ  ประเพณีวัฒนธรรม  เกิดการแบ่งปัน
           เป้าหมายที่วางไว้ และเชื่อเสมอว่า    แลกเปลี่ยนเรียนรู้  และเป็นโมเดลให้
           “ความรู้ไม่ได้หยุดอยู่กับที่ฉันใด   พื้นที่/ชุมชนอื่น ๆ เข้ามาศึกษาเรียนรู้
           การแสวงหาองค์ความรู้ใหม่ ๆ เพื่อ    และท�ากิจกรรมไปด้วยกัน
           น�ามาพัฒนาชุมชนตนเองก็ไม่ควร
           หยุดฉันนั้น”

                                                                   I
                                       “โรงเรียนสร้างคน……พลเมืองสร้างชาติ” เล่ม 5   2563  21
   28   29   30   31   32   33   34   35   36   37   38