Page 54 - 4 EDIT โรงเรียนสร้างคน พลเมืองสร้างชาติ The Series เล่ม 2 (2560).indd
P. 54

…พลเมืองสร้ำงชำติ…


                  …ช้า  ๆ   มักได้พร้าเล่มงาม… จากการด�าเนินการก่อนจบการศึกษาของนักเรียน
           ที่เป็นตัวแทนอาสาพัฒนาชุมชน (อช.) โดยได้รับคัดเลือกจากเวทีประชาคมหมู่บ้านให้
           ปฏิบัติหน้าที่อาสาสมัครในหมู่บ้าน นี้คืออีกหนึ่งความภาคภูมิใจของนักเรียนโรงเรียน
           พลเมืองต�าบลเหล่าหลวง พลเมืองต�าบลเหล่าหลวงในเรื่องของการจัดการปัญหาขยะไร้ถัง
           ซึ่งได้น�าเสนอนโยบายนี้ให้กับท่านปลัดองค์การบริการส่วนต�าบลเหล่าหลวงทราบและ
           หน่วยงานเล็งเห็นความส�าคัญนี้ บวกกับนโยบายบูรณาการพื้นที่ร้อยเอ็ดของสถาบัน
           พระปกเกล้า ณ ขณะนั้น ซึ่งเป็นการร่วมกันท�างานในหลาย ๆ หน่วยงาน หลาย ๆ ส�านัก

           ของสถาบันพระปกเกล้า  จึงเกิดการจับมือกันขึ้นระหว่าง  ส�านักส่งเสริมการเมือง
           ภาคพลเมือง (สสม.) และ วิทยาลัยพัฒนาการปกครองท้องถิ่น (วปท.) ที่ก�าลังด�าเนิน
           โครงการขยะไร้ถังอยู่ ณ ขณะนั้นเช่นกัน จึงเป็นโอกาสอันนี้ดีจะให้พื้นที่ต�าบลเหล่าหลวง
           เป็นศูนย์การทดลองและเรียนรู้โดยผู้เข้าร่วมคือนักเรียนโรงเรียนพลเมืองเหล่าหลวง
           นั้นเอง นี้จึงเป็นที่มาของการจัดการปัญหาขยะของต�าบลเหล่าหลวง ท�าให้เกิดการ
           เปลี่ยนแปลงอย่างเห็นได้ชัดไม่ว่าจะเป็นคนเปลี่ยนพฤติกรรม เปลี่ยนทัศนคติ เปลี่ยนวิถี
           การด�ารงชีวิต พื้นที่เปลี่ยนไปสู่การเป็นพื้นที่ไร้ขยะ
                  ...ความส�าเร็จที่อยากบอกต่อ...
                  โรงเรียนพลเมืองนอกจากจะเป็นการเปิดโอกาสด้านการศึกษาให้กับคนใน

           พื้นที่แล้ว การได้ให้นักเรียนพลเมืองเสนอปัญหา หรือเสนอนโยบายก็เป็นอีกกระบวนการ
           หนึ่งที่ฝึกให้นักเรียนมีความเป็นพลเมืองสามารถน�าหลักความรู้ไปปรับใช้ในชีวิตจริงได้
           ได้พัฒนาตัวเองแม้จะประสบปัญหาในช่วงแรกแต่ผู้สอนก็ไม่ได้ละทิ้งความพยายาม
           ที่จะมาสอนซึ่งหลักสูตรที่ใช้สอนต่างก็เป็นหลักสูตรที่ทุกโรงเรียนได้เรียนเหมือนกัน
           หมดตั้งแต่เปิดโรงเรียนพลเมืองมา แต่สิ่งที่ท�าให้เกิดผลส�าเร็จส�าหรับพื้นที่ต�าบลเหล่าหลวง
           แล้วกลับมีผลต่อการด�ารงชีวิตของชาวบ้านเป็นอย่างยิ่งในเวลาต่อมา  ปัญหาขยะไม่ใช่
           ใครจะแก้ก็แก้ได้ ไม่ใช่ใครเห็นแล้วจะบอกให้คนนั้น คนนี้เก็บได้ แต่เป็นเพราะพื้นฐาน
           ของโรงเรียนพลเมืองที่ปลูกฝังจิตส�านึกให้นักเรียนก่อน เป็นเพราะโรงเรียนพลเมือง
           ค่อย ๆ ฝึกให้ประชาชนพัฒนาไปเป็นพลเมือง ซึ่งมากกว่าจิตส�านึกที่ได้คือการท�างาน
           เพื่อส่วนรวมการเห็นแก่ประโยชน์ส่วนรวมและการเคารพสิทธิซึ่งกันและกัน อันเป็นสิ่ง
           ที่คนที่จะเรียกตนเองว่าพลเมืองควรค�านึงและนึกถึง เพราะปัญหาปากท้องอย่างที่กล่าวมา

           ข้างต้นท�าให้ประชาชนต่างต้องดิ้นรนออกทางเอาตัวรอดด้วยตนเอง ไม่ว่าจะเป็น
                                         I
          42 “โรงเรียนสร้างคน……พลเมืองสร้างชาติ” เล่ม 2   2560
   49   50   51   52   53   54   55   56   57   58   59