Page 49 - 4 EDIT โรงเรียนสร้างคน พลเมืองสร้างชาติ The Series เล่ม 2 (2560).indd
P. 49
ถอดอ�านาจ บารมีที่ตนมี เข้ามาแลกเปลี่ยนเรียนรู้และพัฒนาตนเองไปพร้อมกัน
เพราะนักเรียนพลเมืองพนมไพรส่วนใหญ่จะเป็นนายก อบต. เป็นผู้อ�านวยการโรงเรียน
เป็นผู้น�าชุมชน
เรียกได้ว่า “งานหลวงไม่ให้ขาด งานราษฏร์ไม่ให้เสีย” กันเลยทีเดียว
การแบ่งเวลาและมีวินัยในตนเองจึงเป็นคุณสมบัติหนึ่งอันพึงมีของพลเมือง
การสร้างเครือข่ายที่กว้างขวางจนท�าให้พื้นที่เกิดการเปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีขึ้น
จึงเป็นเป้าหมายและวัตถุประสงค์หลักของนักเรียนโรงเรียนพลเมืองพนมไพร และวันนี้
ก็ท�าส�าเร็จแล้ว อ�าเภอพนมไพรเกิดเครือข่ายในพื้นที่ในการด�าเนินงานต่าง ๆ เพื่อแก้ไข
ปัญหาของชุมชนไม่ว่าจะเป็นปัญหาขยะหรือเป็นหาทางการเกษตรก็ตาม หากแต่สิ่งที่
ท�าให้พื้นที่หนองทัพไทยเกิดความส�าเร็จอย่างเห็นได้ชัดและเป็นรูปธรรมคงจะหนี
ไม่พ้นการมีธรรมนูญป่าชุมชน ที่รณรงค์ให้ทุกคนรัก(ษา)ป่า มีการบวชป่าเพื่อเป็น
สัญญาใจในการร่วมกันคุ้มครองป่า ซึ่งชุมชนมองว่าทุกอย่างมีความสัมพันธ์กันเป็น
ห่วงโซ่ อีกทั้งในพื้นที่หนองทัพไทยยังเต็มไปด้วยเห็ดระโงก ที่เป็นพืชเศรษฐกิจของพื้นที่
ยิ่งมีผืนป่ามากเท่าไหร่ พืชเศรษฐกิจอย่างเห็ดระโงกก็จะมีมากเท่านั้น ท�าให้ชุมชนเกิด
รายได้ เกิดอาชีพ จากการเก็บเห็ดขาย นี้จึงเป็นอีกปัจจัยหนึ่งของความส�าเร็จในพื้นที่
ของต�าบลหนองทัพไทย
I
“โรงเรียนสร้างคน……พลเมืองสร้างชาติ” เล่ม 2 2560 37
