Page 34 - 4 EDIT โรงเรียนสร้างคน พลเมืองสร้างชาติ The Series เล่ม 1 (2559).indd
P. 34
เชื่อมั่นว่าท�าแล้วมันจะส�าเร็จ แม้หลายคนจะไม่เห็นด้วย แต่ความมุ่งมั่น ตั้งใจ
และเชื่อมั่นในตนเองจะท�าให้มันส�าเร็จได้ และเมื่อส�าเร็จทุกคนจะเห็นเอง (ใช้ผลงาน
เป็นตัวพิสูจน์)” เพราะเป็นคนพูดน้อยแต่ชอบท�างานมากกว่าการจะให้พูดต่อที่
สาธารณะก็อาจจะมีเขิน ๆ บ้าง แต่ไม่ใช่อุปสรรคอะไรที่ใหญ่ แต่หากได้มีโอกาส
ย่อมท�าได้ดีแน่นอนถ้าจะพูดถึงความจริงจังในการลงมือท�าล่ะก็ไม่มีพลาดความส�าเร็จ
ไปอย่างแน่นอนเช่นกัน
...การเข้ามาของ “โรงเรียนพลเมือง” กับการศึกษาโลกทัศน์ใหม่ของผู้ชาย
พูดน้อย...
หลังจากการเข้าเรียนในรั้วโรงเรียนพลเมืองท�าให้ ผู้ใหญ่สัญชัย ช่องวารินทร์
ถึงกลับกล่าวว่า…
“โรงเรียนพลเมืองเป็นต�าราขนาดใหญ่และแปลกใหม่ ที่ชาวร้อยเอ็ดจะ
เข้ามาเรียนรู้ศึกษาไปด้วยกัน เพื่อความเป็นน�้าหนึ่งใจเดียว และเพื่อพัฒนาความเป็น
พลเมืองอันจะเป็นพละก�าลังของบ้านเมืองต่อไปได้”
…เมื่ออุปสรรค ที่ ไม่ใช่ปัญหา…
หากจะถามถึงปัญหาอุปสรรคต่อการเรียนโรงเรียนพลเมืองของ ผู้ใหญ่สัญชัย
ช่องวารินทร์ กลับได้ค�าตอบที่เป็นพลังบวกอย่างสุดซึ้งว่า...“ไม่ได้มองว่ามีปัญหา หรือ
อุปสรรคอะไร เพราะการเรียนการสอนเป็นไปตามแผนที่ สถาบันพระปกเกล้าก�าหนด
ทุกประการ หากจะมองว่าเป็นโรงเรียน เป็นพื้นที่แรกในการเปิดโรงเรียนพลเมืองนั้น
ไม่ได้อยู่ในความคิด เพราะส่วนตัวมองว่าเป็นโอกาสที่ได้เป็นรุ่นบุกเบิก รุ่นแรกที่พร้อม
จะเรียนรู้ แลกเปลี่ยนและแก้ไขข้อผิดพลาดนี้ไปพร้อมกันเพื่อพัฒนาโรงเรียนพลเมือง
ให้มีความสมบูรณ์มากยิ่ง ๆ ขึ้นไปในปีต่อ ๆ ไป...”
...ถึงแม้การเรียนจะจบไปแต่การพัฒนายังคงไม่สิ้นสุด...
การเรียนท�าให้เราเกิดความรู้ แต่การท�าให้เกิดความส�าเร็จคือการ “ขยาย”
ความรู้ต่อ โอกาสที่เข้ามาจนแทบตั้งตัวไม่ทันคือพลังพลเมืองร้อยเอ็ด ต่อการเปลี่ยนแปลง
วิถีชีวิต จากการเข้าเรียนโรงเรียนพลเมืองธวัชบุรีในปีแรกท�าให้เกิดการพัฒนาไปเป็น
อาจารย์ คุณครู ผู้สอน และปราชญ์ชาวบ้านที่สามารถไปสอนให้ความรู้กับนักเรียน
พลเมืองอื่น ๆ ในจังหวัดร้อยเอ็ดได้ ในประเด็นที่เราเกิดความสนใจเดียวกัน ประเด็น
ของเศรษฐกิจพอเพียง และการท�าโคก หนอง นา โมเดล...
I
22 “โรงเรียนสร้างคน……พลเมืองสร้างชาติ” เล่ม 1 2559
