Page 61 - kpi20970
P. 61
จากการแก้ปัญหากลิ่นจากมูลสัตว์ในครั้งนี้ ทำาให้เห็นว่า ตนเอง หรือ
นักเรียนเอง รู้จักใช้สิทธิ ใช้เหตุผล มากขึ้น เห็นคุณค่าตัวเอง เห็นความสามารถ
ของตนเองและสร้างการยอมรับในทางที่ดีได้ ทำาให้ผู้ที่เกี่ยวข้องเข้ามาร่วมมือ
แก้ไขปัญหาที่มีมายาวนานอย่างจริงจังมากขึ้น โรงเรียนและชุมชนกระตือรือร้น
ในการแก้ไขปัญหา รู้จักนำาทรัพยากรที่เป็นปัญหามาใช้ให้เกิดประโยชน์ ทำาให้
ปัจจุบันนี้กลิ่นจากมูลสัตว์หายไป และ ชุมชนได้แก๊สกลับมาใช้ในครัวเรือน...
“ผลลัพธ์” ที่ไม่ใช่แค่ “ชิ้นงาน” ผลสำาเร็จที่ได้ ไม่ใช่แค่ชุมชนได้แก๊สมา
ใช้ ไม่ใช่แค่กลิ่นจากมูลสัตว์หมดไป แต่ ผลลัพธ์ที่ได้คือ “ทักษะ” “กระบวนการ”
ที่ติดตัวครู (ในฐานะผู้สอน) ติดตัวนักเรียนในฐานะ (ผู้เรียน) และการเปลี่ยนไป
ด้านทัศนคติ ของคนในชุมชน ที่จะมุ่งให้สังคมเกิดการเปลี่ยนผ่านการดำาเนินงาน
ร่วมกันจากทุกภาคส่วนที่เกี่ยวข้อง ไม่ทิ้งให้เป็นภาระของใครคนใดคนหนึ่ง...
56 10 เรื่องเล่า...
โครงการสร้างสำานึกพลเมือง : จากปัญหา สู่ นโยบายสาธารณะ
