Page 60 - kpi20970
P. 60
“ปลุก คือ กระตุ้นให้เกิดการเปลี่ยนแปลง ปัญหาได้รับการแก้ไขจริง ๆ
ในสิ่งที่เป็นปัญหาใกล้ตัว”
การเดินทางของการ (แก้) ปัญหา ความสนใจที่ได้รับจากนักเรียน
ผ่านการสอนควบคู่กันของครู ทั้ง 2 วิชา (สังคมศึกษาฯ และวิทยาศาสตร์) นำาไปสู่
การลงมือแก้ไข การทำางานร่วมกันเป็นทีม การแบ่งหน้าที่การทำางานที่ชัดเจน
วิเคราะห์ปัญหา จนไปสู่การศึกษาหาข้อมูลผู้ที่ได้รับผลกระทบ ทดลองหาวิธีแก้ไข
จากกระบวนการของวิทยาศาสตร์ ทำาให้เกิด “แก๊ส จากมูลสัตว์...” ซึ่งเป็นวิธีการ
ขจัดกลิ่นจากมูลสัตว์ และสร้างมูลค่าเพิ่มแทน...
การยอมรับจากชุมชน... การทดลองทำาแก๊สจากมูลสัตว์ในช่วงแรก
ของการดำาเนินการแก้ไขปัญหา ชุมชน ไม่ได้ตระหนักถึงผลลัพธ์ที่ได้ การเปลี่ยนวิถี
การดำาเนินชีวิตของคนไม่ใช่เรื่องง่าย แต่ การไม่ท้อถอยก็เป็นเรื่องสำาคัญเช่นกัน
นักเรียนจึงค่อย ๆ ขยาย ผลสู่ครอบครัวตัวเอง การกำาจัดกลิ่นจากมูลสัตว์
เพื่อต้องการที่จะลดค่าใช้จ่ายในครัวเรือน และเพื่อเป็นอาชีพเสริมให้กับครอบครัว
จึงดำาเนินการให้เห็นผลเป็นเชิงประจักษ์จริง ๆ
10 เรื่องเล่า...
โครงการสร้างสำานึกพลเมือง : จากปัญหา สู่ นโยบายสาธารณะ 55
