Page 97 - kpi20902
P. 97
96
3.3 ขั นตอนการด้าเนินการวิจัย
การศึกษาครั งนี เป็นการวิจัยเชิงคุณภาพ (Qualitative Research) ดังนั น เพื่อให้ได้ข้อมูลในเชิงลึก
ผูวิจัยจึงไดล้าดับขั นตอนการวิจัยออกเป็น 4 ขั นตอนหลักด้วยกัน ดังนี คือ
ขั นตอนที่ 1 การศึกษาข้อมูลพื นฐาน
1) เป็นการศึกษาแนวคิดและทฤษฎีที่เกี่ยวข้องและใช้ในการศึกษา เช่น แนวคิดเกี่ยวกับชุมชน
กระบวนการกลุ่มและการจัดตั งหรือสร้างชุมชน ซึ่งถือได้ว่าเป็นจุดเริ่มต้นของการแก้ไขปัญหา แนวคิดการ
มีส่วนร่วมซึ่งเป็นกระบวนการส้าคัญที่จะท้าให้กลุ่มมีความเข้มแข็งอย่างยั่งยืน แนวคิดในการบริหารจัดการ
ตนเองของชุมชนท้องถิ่น
2) ศึกษาข้อมูลพื นที่ที่จะท้าการศึกษา เช่น ประวัติความเป็นมาของชุมชน การก่อตั งชุมชน
จากเอกสารข้อมูลพื นที่ รวมถึงการลงสังเกตการณ์พื นที่ที่จะท้าการศึกษาก่อน และสนทนากับผู้น้าชุมชนที่ช่วย
ก่อตั งชุมชนบางส่วนเพื่อจะได้ทราบข้อมูลพื นฐานของพื นที่
ขั นตอนที่ 2 ออกแบบเครื่องมือในการเก็บข้อมูล และการลงพื นที่เก็บข้อมูล
จากการศึกษาแนวคิดทฤษฎีและงานวิจัยที่เกี่ยวข้องสามารถก้าหนดเป็นแนวทางค้าถามที่
ครอบคลุมวัตถุประสงค์ของงานวิจัย โดยแนวทางค้าถามจะถูกตรวจสอบโดยที่ปรึกษาโครงการและ
ผู้ช้านาญการเฉพาะด้านการจัดการตนเองของชุมชนท้องถิ่น 3 ท่าน จากนั นลงพื นที่เพื่อท้าการเก็บข้อมูล
จากกลุ่มตัวอย่างที่ก้าหนดแบบเฉพาะเจาะจง (Purposive Sampling) เน้นการสัมภาษณ์แบบเจาะลึก
(In-depth interview) โดยเฉพาะแกนน้าชุมชนและสมาชิกกลุ่มชุมชน และผู้ที่ลงปฏิบัติงานในชุมชนหรือ
มีส่วนท้างานสัมพันธ์กับชุมชนบ้านหนองสาหร่าย ท้าการวิเคราะห์และจัดหมวดหมู่ข้อมูลอย่างเป็นระบบ และ
สรุปข้อมูลเพื่อตอบวัตถุประสงค์ของงานวิจัย
ขั นตอนที่ 3 การจัดประชุมกลุ่ม เพื่อการตรวจสอบความถูกต้องของข้อมูลและคืนข้อมูล
เนื่องจากการเก็บข้อมูลมาจากกลุ่มตัวอย่างให้ครอบคลุมตามวัตถุประสงค์ เพื่อให้เกิดความถูกต้อง
ของข้อมูลเกิดความสมบูรณ์มากที่สุด และเปิดโอกาสให้เกิดการมีส่วนร่วมในการปรับแก้ข้อมูลจากประชาชน
ในพื นที่ และเป็นการคืนข้อมูลให้กับพื นที่ เพื่อน้าไปเป็นประโยชน์ต่อการท้างานของกลุ่มองค์กรชุมชนต่อไป
จึงได้จัดให้มีการประชุมกลุ่ม (Focus Group Discussion) โดยเชิญกลุ่มผู้ให้ข้อมูลทั งหมดเข้าร่วมประชุม
รับฟังผลการศึกษาและข้อสรุปร่วมกัน
ขั นตอนที่ 4 การวิเคราะห์ข้อมูล และการสังเคราะห์รูปแบบ จนจัดท้ารายงานฉบับสมบูรณ์
