Page 16 - kpi20488
P. 16
สร้างสรรค์สื่อเพื่อสังคมสันติสุข 15
วัตถุประสงค์ของการศึกษา
• เพื่อศึกษ�อิทธิพลของก�รสื่อส�รที่ทำ�ให้เกิดคว�มรุนแรงในสังคมไทย
• เพื่อห�แนวท�งสร้�งสรรค์สื่อเพื่อสังคมสันติสุข
• เพื่อสร้�งตัวอย่�งสื่อที่ส�ม�รถนำ�ไปเผยแพร่ในก�รสร้�งสังคมสันติสุข
ขอบเขตการศึกษา
ก�รศึกษ� เรื่อง “สร้�งสรรค์สื่อเพื่อสังคมสันติสุข” ได้กำ�หนดขอบเขต
ก�รศึกษ�ไว้ ดังนี้
ขอบเขตด้านเนื้อหา ศึกษ�ข้อมูลเกี่ยวกับแนวท�งก�รแก้ไขปัญห�
ของสื่อที่ไม่สร้�งสรรค์สังคมสันติสุข จ�กข้อมูลทุติยภูมิ เอกส�ร บทคว�ม และ
ง�นวิจัยที่เกี่ยวข้อง ตลอดจนมีก�รเก็บข้อมูลปฐมภูมิเพิ่มเติม ดังนี้
การสัมภาษณ์เชิงลึก เกี่ยวกับอิทธิพลและบทบ�ทของสื่อต่อก�ร
สร้�งสรรค์สังคมให้เกิดสันติสุข ปัจจัยที่ก่อให้เกิดประสิทธิภ�พของก�รสื่อส�ร
ที่จะนำ�ไปสู่ก�รรับรู้ เข้�ใจ และอยู่ร่วมกันอย่�งสันติ
การสังเคราะห์พฤติกรรมการสื่อสาร ภ�ยใต้คว�มแตกต่�งหล�กหล�ย
ของนักศึกษ� 4ส7 เพื่อเป็นกรณีศึกษ�
ขอบเขตด้านประชากร ศึกษ�ครอบคลุมประเด็นและตอบวัตถุประสงค์
ของก�รศึกษ� คณะผู้เขียนได้กำ�หนดกลุ่มประช�กรเป้�หม�ยออกเป็น 2 กลุ่ม
เป้�หม�ยในง�นวิจัยนี้ ซึ่งแบ่งเป็น 1) กลุ่มผู้มีส่วนเกี่ยวข้องกับสื่อ ได้แก่
ผู้ผลิตสื่อดั้งเดิม สื่อใหม่ ผู้ใช้สื่อ ผู้รับสื่อ นักวิช�ก�ร องค์กรกำ�กับสื่อ องค์กร
สนับสนุนสื่อ รวม 67 ท่�น 2) กลุ่มตัวอย่�งในก�รสังเคร�ะห์พฤติกรรม
ก�รสื่อส�ร คือกลุ่มนักศึกษ�หลักสูตรก�รเสริมสร้�งสังคมสันติสุข รุ่น 7
ขอบเขตด้านระยะเวลา
ระยะเวล�ดำ�เนินก�ร 9 เดือน
