Page 69 - kpi20366
P. 69
ตัวชี้วัดการรู้เท่าทันสื่อสังคมออนไลน์ของเยาวชนในสังคมประชาธิปไตย แก้ไข/เพิ่มเติมตามข้อเสนอแนะ เหตุผล
ของผู้ทรงคุณวุฒิ
พัฒนาคุณภาพชีวิต การส่งเสริม
ความเท่าเทียมทางสังคม เป็น
ต้น
รู้สิทธิ หน้าที่ ไม่ใช้คอมพิวเตอร์ท า 15. การไม่ละเมิดสิทธิส่วนตัวของ 15. การเคารพและไม่ละเมิดสิทธิ 15. ผู้เชี่ยวชาญเสนอว่าใน
และความ ร้าย หรือละเมิดผู้อื่น ผู้อื่น / ไม่ควรใส่ร้ายป้ายสี หรือสิ่ง ส่วนบุคคล / ไม่ควรใส่ร้ายป้ายสี ประเด็นของสิทธิ หน้าที่และ
รับผิดชอบ อื่นสิ่งใดอันจะท าให้บุคคลที่สาม หรือสิ่งอื่นสิ่งใดอันจะท าให้บุคคลที่ ความรับผิดชอบของความเป็น
ตาม เกิดความเสียหายได้ / ไม่ใช้สื่อ สามเกิดความเสียหายได้ / ไม่ใช้สื่อ พลเมืองนั้น ควรเพิ่มมิติด้านการ
กฎหมาย เป็นที่ระบายความแค้นหรือกลั่น เป็นที่ระบายความแค้นหรือกลั่น เคารพสิทธิส่วนบุคคล และการ
แกล้งผู้อื่นโดยการโพสต์ข้อความ แกล้งผู้อื่นโดยการโพสต์ข้อความว่า เคารพความแตกต่าง
ว่าร้ายผู้อื่น ร้ายผู้อื่น / เคารพในความแตกต่าง หลากหลายในมิติทางเพศ เชื้อ
หลากหลายของผู้อื่น เช่น ความ ชาติ ศาสนา และอุดมการณ์ทาง
หลากหลายทางเพศ เชื้อชาติ การเมืองร่วมด้วย เนื่องจากใน
ศาสนา รวมถึงอุดมการณ์ทาง สังคมประชาธิปไตยการเคารพ
การเมือง (แก้ไข) สิทธิและความแตกต่าง
หลากหลายของผู้อื่นคือสิ่งส าคัญ
ของหน้าที่และความรับผิดชอบ
ในการเป็นพลเมืองในสังคม
ประชาธิปไตย
63
