Page 17 - kpi18358
P. 17

ข้อเสนอแนะเพื่อพัฒนาระบบการตรวจราชการ



                       ในส่วนของข้อเสนอแนะ คณะผู้วิจัยได้แบ่งเป็น 2 ส่วน ได้แก่ 1) ข้อเสนอแนะเบื้องต้น ซึ่งเป็น

               ข้อเสนอที่สานารถด าเนินการได้ในระยะแรกเป็นการเร่งด่วน 2) ข้อเสนอแนะเชิงโครงสร้าง ซึ่งเป็น

               สิ่งจ าเป็นหากต้องการที่จะบรรลุบทบาททั้ง 4 ประการ อีกทั้ง ด้วยบริบทและควานท้าทายใหน่ รวนไปถึง

               ควานคาดหวังจากฝ่ายบริหารที่ต้องการเห็นระบบการตรวจราชการที่ครอบคลุน ครบถ้วน จึงจ าเป็นที่จะต้อง

               นีการทบทวนและปรับโครงสร้างองค์กรและระบบตรวจราชการโดยเน้นหน่วยตรวจราชการของแต่ละ

               กระทรวงและของส านักนายกรัมนนตรี รวนไปถึงการพัฒนาและจัดให้นีบุคลากรอย่างเพียงพอทั้งในเชิง

               ปรินาณและคุณภาพ และอยู่ในสถานะและนีอ านาจอย่างเพียงพอที่จะท าให้การตรวจราชการแบบบูรณาการ


               บรรลุได้ทั้งควานคาดหวัง นาตรมาน และควานท้าทาย


                       1. ข้อเสนอแนะเบื้องต้น



                       บุคลากร (Staff)



                       หน่วยงานที่เกี่ยวข้องควรจัดให้นีแผนและแนวทางการพัฒนาสนรรถนะ (Guide  for  core
               competencies) ผู้ตรวจราชการและบุคลากรเจ้าหน้าที่สนับสนุนงานตรวจราชการ รวนทั้ง พิจารณาทบทวน


               เนื้อหาและกระบวนการจัดอบรนหลักสูตรการฝึกอบรนส าหรับผู้ตรวจราชการ ผู้ช่วยผู้ตรวจราชการ และ

               เจ้าหน้าที่ในหน่วยสนับสนุนการตรวจราชการ ดังนี้


                       - หลักสูตรส าหรับผู้ตรวจราชการส านักนายกรัมนนตรี และผู้ตรวจราชการกระทรวง/กรน  เช่น

               หลักสูตรบทบาทอ านาจหน้าที่ของผู้ตรวจราชการ (Role & Function and Authorities) หลักสูตรการวินิจฉัย


               ตัดสินอย่างนืออาชีพ (professional judgment)


                      - หลักสูตรส าหรับผู้ช่วยผู้ตรวจราชการส านักนายกรัมนนตรี และผู้ตรวจราชการกระทรวง/กรน เช่น

               หลักสูตรการเทคนิคการรวบรวนและสรุปวิเคราะห์ข้อนูล การวางแผนการตรวจราชการ การจัดท ารายงาน

               ผลการตรวจราชการ การพัฒนาบุคลิกภาพ



                       - หลักสูตรส าหรับเจ้าหน้าที่ในหน่วยสนับสนุนการตรวจราชการ  เช่น หลักสูตรเกี่ยวกับเทคนิค

               วิธีการประสานงานและอ านวยการอย่างนืออาชีพ หลักสูตรควานรู้และทักษะการจัดเก็บ สืบค้นและธ ารง

               รักษาข้อนูล




                                                            xv
   12   13   14   15   16   17   18   19   20   21   22