Page 359 - kpi17721
P. 359
โดยเป็นการเรียนรู้นอกห้องเรียนที่เน้นการลงมือปฏิบัติจริงด้วยตนเอง ฝึกทักษะ และสร้าง
อุปนิสัยของเด็กและเยาวชน สร้างภาวะผู้นำ เพื่อให้บรรลุผลสำเร็จตามเป้าหมายชีวิตต่อไป
ท้องถิ่นใจดี วัตถุประสงค์ในการดำเนินโครงการ
1 เพื่อให้ผู้ปกครองเกิดทักษะในการพูดคุยเลี้ยงดูบุตรหลาน เพื่อนำไปสู่ครอบครัวอบอุ่น
2 เพื่อให้ผู้ปกครองและเด็กเยาวชนนำความรู้ด้านเศรษฐกิจพอเพียงไปใช้ในการดำเนินชีวิต
ในด้านการประกอบอาชีพ รายรับ-รายจ่าย และในด้านการเรียน การใช้ชีวิต
3 เพื่อให้เด็กและเยาวชนมีกิจกรรมและมีพื้นที่ในการแสดงออกอย่างสร้างสรรค์ใช้เวลาว่าง
อย่างเกิดประโยชน์
4 เพื่อให้เด็กและเยาวชนมีความสามารถในการคิด การพูด การอ่าน การเขียน และการนำ
เสนอ ซึ่งสามารถนำกลับไปใช้ประโยชน์ในการทำกิจกรรมในวาระต่างๆ ของชุมชน เพื่อ
เป็นประโยชน์ในการดำเนินงานกิจกรรมในชุมชน
ขั้นตอนการดำเนินโครงการ
องค์การบริหารส่วนตำบลหนองอียอปรึกษาหารือกับภาคส่วนต่างๆ ในพื้นที่ เพื่อจัดการศึกษา
การสร้างเสริมพลังให้กลุ่มเยาวชน ครอบครัว สถาบันศาสนา สถานศึกษาทั้งในระบบและนอกระบบ (ศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก/โรงเรียน/
ที่ทุกฝ่ายในชุมชนสามารถเข้ามาร่วมรับผิดชอบการพัฒนาเยาวชนของตนเองร่วมกัน โดยส่งเสริมการ
มีส่วนร่วมของหน่วยงาน และองค์กรภายในชุมชน เช่น โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบล สถาบัน
กศน.) เป็นต้น เพื่อดำเนินโครงการเครือข่ายโรงเรียนครอบครัว ซึ่งมีการจัดโครงสร้าง และบริหาร
จัดการโครงการดังกล่าว อย่างเป็นระบบ โดยมีการแต่งตั้งคณะทำงานด้านต่างๆ ดังนี้
1. คณะกรรมการที่ปรึกษา มีบทบาทหน้าที่ ความรับผิดชอบในการให้คำแนะนำและ
ข้อคิดเห็นในเชิงนโยบาย และเข้าร่วมประชุมคณะกรรมการอย่างสม่ำเสมอ
2. ครูใหญ่และทีมงาน มีบทบาทหน้าที่ ความรับผิดชอบในระดับปฏิบัติการด้านการประสาน
ความร่วมมือกับทุกภาคส่วนในชุมชนท้องถิ่น สามารถออกแบบและจัดการเรียนรู้บนฐาน
ทุนทางสังคมทั้งภายในและภายนอกชุมชนท้องถิ่น ติดตามและประเมินผลการเรียนรู้ของ
เด็กและเยาวชนอย่างต่อเนื่อง รวมทั้งเป็น “พี่เลี้ยง” ให้แก่แกนนำเยาวชน
3. ครูภูมิปัญญาหรือผู้รู้ในชุมชนท้องถิ่น อาจหมายรวมถึงพ่อแม่ ผู้ปกครอง ปู่ย่าตายาย
ที่สะสมภูมิปัญญา ทั้งความรู้ ทักษะและประสบการณ์ ที่สามารถถ่ายทอดความรู้ ฝึกฝน
ทักษะและพัฒนาอาชีพ ด้วยการออกแบบ และจัดกระบวนการเรียนรู้ให้บุตรหลานของ
ครอบครัวและชุมชนได้
52 สถาบันพระปกเกล้า
