Page 25 - kpi17034
P. 25
การสร้างสำนึกพลเมือง
“ปลอบใจ” อย่างไรก็ตาม การผลักดันนโยบายหนึ่งๆ เพื่อเป็น
นโยบายสาธารณะได้รับการปฏิบัติในพื้นที่ในวงกว้างเป็นเรื่องที่ไม่ง่ายนัก
จึงไม่ควรเสียกำลังใจหากการผลักดันนโยบายสาธารณะในรอบแรกๆ ไม่
ประสบความสำเร็จ แต่ควรตระหนักไว้เสมอว่าความพยายามอยู่ที่ไหนความ
สำเร็จอยู่ที่นั่น และที่สำคัญแม้ผู้ใหญ่จะไม่ให้ความสำคัญกับสิ่งที่เสนอไป
แต่นักเรียนยังสามารถดำเนินการได้ด้วยตนเองโดยเริ่มจากสิ่งเล็กๆ ที่อยู่
ใกล้ตัว และเมื่อผู้ใหญ่ใจดีพบว่าสิ่งที่นักเรียนทำเป็นสิ่งที่น่าสนใจก็มีโอกาสที่
ข้อเสนอนั้นจะได้รับการผลักดันสู่นโยบายสาธารณะต่อไปในอนาคต แต่สิ่งที่
สำคัญคือความพยายามและความต่อเนื่องของการทำงาน
“สุขใจ” หลายคนอาจมีความสำเร็จที่ทำให้สุขใจแตกต่างกันออกไป
แต่ความสำเร็จของกระบวนการสร้างสำนึกพลเมืองไม่ได้มีเพียงความ
สามารถในการผลักดันข้อเสนอเป็นนโยบายสาธารณะเท่านั้น แต่ความ
สำเร็จที่แท้จริงอยู่ระหว่างทางที่นักเรียนและชุมชนทำโครงการนี้เพราะ
นักเรียนและชุมชนจะได้รับความรู้ ทักษะ เจตคติมากมาย ได้เพื่อน
ได้เรียนรู้การทำงานเป็นทีม ได้ฝึกฝนทักษะในการแสดงออกหลายด้าน และ
ที่สำคัญที่สุดคือความภาคภูมิใจที่นักเรียนและชุมชนจะได้รับจากการทำ
โครงการอย่างแน่นอน
เมื่อท่องคาถาประจำใจจนขึ้นใจแล้ว พวกเราคงพร้อมแล้วที่จะ
เดินทางไปพร้อมกันกับ “กระบวนการสร้างสำนึกพลเมือง” แล้วน้องๆ
จะรู้ว่าพวกเราก็มีส่วนร่วมในการแก้ปัญหาในฐานะพลเมืองได้ และไม่ใช่
เรื่องยากอย่างที่คิด
พลเมืองตัวน้อย
ออกเดินทาง...
1
