Page 215 - kpi17034
P. 215
การสร้างสำนึกพลเมือง
เป็นรูปแบบการถอดบทเรียนหลังการปฏิบัติงาน หรือการดำเนินกิจกรรม
ต่างๆ ซึ่งคุณครูหรือผู้นำกระบวนการสามารถนำกระบวนการนี้มาปรับ
เพื่อเป็นการประเมินหลังการเรียนรู้และเพื่อให้ทราบว่ากิจกรรมนั้นๆ บรรลุ
ตามเป้าหมายหรือไม่อย่างไร
คำถามที่นิยมใช้ในการทำ AAR ประกอบด้วย
1. สิ่งที่คาดว่าจะได้รับจากการทำงาน / การอบรม / การเรียน คือ
อะไร
2. สิ่งที่เกิดขึ้นจริงคืออะไร เพราะอะไร
3. สิ่งที่ไม่เกิดขึ้นจริงคืออะไร เพราะอะไร
4. สิ่งที่ได้เรียนรู้และเป็นประโยชน์คืออะไร
5. คิดว่าควรปรับปรุงอะไร วิธีการลด / แก้ความแตกต่างคืออะไร
6. หากต้องทำครั้งต่อไป จะปรับปรุงอะไรให้ดีขึ้น
อย่างไรก็ตามคุณครูหรือผู้นำกระบวนการสามารถปรับปรุงและ
พัฒนาคำถามให้ง่ายและเหมาะสมกับนักเรียนหรือชุมชนได้ AAR มักจะใช้
หลังเสร็จสิ้นกิจกรรม หรืออย่างน้อยควรให้เร็วที่สุดเพื่อไม่ให้ลืมบรรยากาศ
อารมณ์และความรู้สึกที่เกิดขึ้นระหว่างทำกระบวนการ
กติกาคือสิ่งสำคัญ ในการสะท้อนประสบการณ์ให้มีประสิทธิภาพ
ดังนั้น ก่อนการแลกเปลี่ยนคุณครูควรให้ความสำคัญกับการวางกติกา
ร่วมกัน และหากเมื่อใดที่เกิดความไม่เข้าใจกัน ขอให้กลับมาทบทวนกติกา
ซึ่ง จะสามารถลดความตึงเครียดลงได้
กติกาที่สำคัญอาทิ การพลัดกันพูดพลัดกันฟัง การเปิดใจ ยอมรับฟัง
ความเห็นที่แตกต่าง การแลกเปลี่ยนความเห็นกันด้วยสุนทรียะ ไม่พูดจา
โดยมีอคติ ไม่ควรพยายามชักจูงหรือโน้มน้าวความคิดของผู้อื่น ควรมุ่งเน้น
การเรียนรู้และปรับปรุงอย่างต่อเนื่อง เป็นต้น
0
