Page 213 - kpi17034
P. 213
การสร้างสำนึกพลเมือง
บทที่ 10 ขั้นตอนที่ 6
การสะท้อนประสบการณ์การเรียนรู้
สื่อประกอบ การดำเนินโครงการใดๆจะไม่มีคุณค่าเลยหากมิได้มีการ
การอธิบาย : สะท้อนประสบการณ์เรียนรู้ร่วมกันและนำมาปรับปรุงแก้ไข
พาวเวอร์พอยท์ ในอนาคต
สไลด์ที่ 26-49B,
32-42E กระบวนการสร้างสำนึกพลเมืองมุ่งหวังให้นักเรียนหรือ
ชุมชนเกิดความรู้ความเข้าใจ มีความเป็นพลเมืองในระบอบ
ประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข และ
มีความรู้เกี่ยวกับการมีส่วนร่วมทางการเมือง โดยมุ่งเน้นการมี
ส่วนร่วมผ่านกระบวนการกำหนดนโยบายสาธารณะ (public
policy making) พร้อมทั้งได้ฝึกฝน ทักษะ การแสดงออก
การทำงานเป็นทีม การทำงานอย่างเป็นระบบ การคิดเชิง
วิเคราะห์ การทำงานบนฐานข้อมูลและการฝึกฝนทักษะการ
สื่อสารและการนำเสนอ เป็นต้น โดยท้ายที่สุดมุ่งหวัง
ให้นักเรียนเกิด เจตคติ ในการเป็นพลเมืองที่ดีที่มีความ
รับผิดขอบต่อตนเอง สังคม และประเทศชาติ
ด้วยเหตุนี้ ภายหลังการอบรมและการดำเนินโครงการ
จึงควรเปิดโอกาสให้นักเรียนหรือชุมชนได้สะท้อนประสบการณ์
แลกเปลี่ยนเรียนรู้จากสิ่งที่ได้ดำเนินโครงการระหว่างกัน เพื่อ
เป็นการประเมินว่านักเรียนเกิดความรู้ ทักษะ และเจตคติ
ตามวัตถุประสงค์ของโครงการหรือไม่
อย่างไรก็ตาม การแลกเปลี่ยนประสบการณ์สามารถทำ
ได้ทุกขั้นของกระบวนการซึ่งไม่จำเป็นต้องรอให้ถึงขั้นตอนที่ 6
แล้วจึงเปิดโอกาสให้แลกเปลี่ยนเรียนรู้ โดยคุณครูหรือ
0
