Page 183 - kpi11890
P. 183

บันทึกเรื่องเด่นรางวัลพระปกเกล้า’ 52
        1


              กิจกรรมที่เกี่ยวข้อง และร่วมติดตามผลการดำเนินงานด้วยการประชุมปรึกษา
              หารืออย่างสม่ำเสมอ


                 บทที่ 3 การเป็นผู้บริหารที่มีภาวะผู้นำสูง


                    การดำเนินเครือข่ายจะประสบผลสำเร็จมากน้อยเพียงใดขึ้นอยู่กับผู้บริหาร
              เป็นสำคัญ ซึ่งจากผลการดำเนินงานของเครือข่ายการพัฒนาเมืองทุ่งสงแบบ

              บูรณาการเพื่อแก้ปัญหาอุทกภัยและน้ำท่วมเมืองทุ่งสงแบบบูรณาการแสดงให้เห็น
              อย่างชัดเจนว่า ผู้บริหารที่มีภาวะผู้นำสูงจะสามารถแก้ไขปัญหาอย่างเป็นระบบ
              อย่างต่อเนื่องและที่สำคัญเป็นที่ยอมรับของบุคคลทั่วไป ทั้งนี้การมีภาวะผู้นำสูง
              อาจสะท้อนได้จากทัศนะของบุคคลที่เป็นผู้บริหารนั้น อย่างนายทรงชัย วงษ์วัชรดำรง

              ที่ได้แสดงทัศนะว่า “ต้องไม่คิดว่าตัวเราเป็นนายกเทศมนตรี เพราะส่วนใหญ่ถ้า
              ทุกคนคิดว่าตรงนี้เป็นอาณาเขตอาณาจักรของเราแต่ละคน ถ้าเราไม่ทำลายตรงจุด
        ด้านด้านการเสริมสร้างเครือข่าย รัฐ เอกชน และประชาสังคม
              นี้ออก งานจะประสบความสำเร็จยาก โดยต้องเริ่มจากตัวเราก่อนซึ่งเหมือนกับการ
              ตามแนวพระราชดำริของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวฯ เกี่ยวกับเรื่องเศรษฐกิจ

              พอเพียงว่า ต้องเริ่มต้นที่ตัวเราก่อน” นอกจากนี้ การมีภาวะความเป็นผู้นำสูงของ
              นายกเทศมนตรีผู้นี้ยังได้รับการยืนยันจากภาคีหลายด้าน ทั้งภาครัฐ ภาคเอกชน
              รวมถึงภาคประชาชน ซึ่งจากการประมวลทั้งในส่วนทัศนะของนายกเทศมนตรีและ
              ประชาชนที่เกี่ยวข้องจะเห็นได้ว่า การเป็นผู้บริหารที่มีภาวะความเป็นผู้นำสูง

              จะนำมาซึ่งความสำเร็จของการจัดทำเครือข่ายและบรรลุวัตถุประสงค์ที่เครือข่าย
              ได้วางไว้อย่างเป็นรูปธรรมเพื่อตอบสนองความต้องการสูงสุดของประชาชน


                    จากที่กล่าวมาข้างต้นสามารถสรุปได้ว่า บทเรียนที่สำคัญของเทศบาลเมือง
              ทุ่งสงที่สามารถถ่ายทอดให้กับองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นอื่นได้รับรู้และสามารถ
              นำไปประยุกต์ใช้มีหลายประการสำคัญ ดังนี้ การค้นหาประเด็นร่วมเพื่อสร้าง
              เครือข่าย การบริหารเครือข่าย และการเป็นผู้บริหารที่มีภาวะผู้นำสูง ทั้งนี้องค์กร

              ปกครองส่วนท้องถิ่นอื่นสามารถเลือกนำบทเรียนดังกล่าวไปปรับใช้ได้ตามความ
              เหมาะสมกับบริบทของท้องถิ่นตนเอง
   178   179   180   181   182   183   184   185   186   187   188