Page 75 - kpiebook66029

การศึกษาการเปลี่ยนแปลงคุณภาพสังคมใหม่ :
คุณภาพสังคมในทัศนะของเยาวชน

ตัวแปรต่าง ๆ อย่างมีนัยสำาคัญทางสถิติที่ระดับ .01 ซึ่งหมายถึง เมื่อเยาวชนมีอายุมากขึ้น
จะมีความรู้สึกเป็นประชาธิปไตยลดลง พึงพอใจในชีวิตโดยรวมลดลง รู้สึกมีเสรีภาพในการ
แสดงความคิดเห็นลดลง มีความสุขในชีวิตน้อยลง และรู้สึกว่าสังคมมีความปลอดภัยและ
ความน่าไว้วางใจลดลง สรุปดังตาราง 4-11

ตาราง 4-11: ค่าสหสัมพันธ์ระหว่างตัวแปรพื้นฐานด้านอายุกับประเด็นคุณภาพสังคม

ความ เสรีภาพ ความ ความ
ความรู้สึกเป็น พอใจ ความสุข
อายุ*ประเด็นคุณภาพสังคม ในการแสดง ปลอดภัย น่าไว้วางใจ
ประชาธิปไตย ในชีวิต ความคิดเห็น ในชีวิต ทางสังคม ทางสังคม
โดยรวม
Pearson Correlation -.146** -.170** -.156** -.079** -.080** -.064*

Sig. (2-tailed) .000 .000 .000 .002 .001 .012

4.7 ข้อเสนอแนวทางในการพัฒนาคุณภาพสังคมใหม่ที่เหมาะสมกับบริบทสังคมไทย
จากผลการวิเคราะห์ข้อมูลคุณภาพสังคมในทัศนะของเยาวชนตามที่นำาเสนอ
ในหัวข้อ 4.1-4.6 สามารถประมวลและนำาเสนอแนวทางในการพัฒนาคุณภาพสังคมที่

เหมาะสมได้ ดังนี้
(1) จากข้อมูลที่พบว่า เยาวชนมีความพึงพอใจในชีวิตปัจจุบันเรื่องการศึกษาน้อยที่สุด
ซึ่งสะท้อนถึงคุณภาพการศึกษาจากผู้รับบริการของรัฐโดยตรง ดังนั้น รัฐบาล โดยกระทรวง
ศึกษาธิการจำาเป็นต้องปรับปรุงและทบทวนนโยบายการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานทุกระดับ
อย่างเร่งด่วน โดยอาจมอบหมายภารกิจผ่านศึกษาธิการภาค และศึกษาธิการจังหวัด
เป็นผู้สำารวจสภาพและปัจจัยที่ส่งผลต่อคุณภาพการศึกษา และขับเคลื่อนนโยบายในระดับ
พื้นที่
(2) ข้อมูลจากเรื่องเกี่ยวกับความพอใจต่อสภาพสังคมและสิ่งแวดล้อมในระดับที่
ไม่สูงมากเท่าที่ควร เป็นเรื่องที่หน่วยงานที่เกี่ยวข้องโดยตรง อาทิ รัฐบาล กระทรวง

การพัฒนาสังคมและความมั่นคงของมนุษย์ กระทรวงทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม
จำาเป็นที่จะต้องหันมาให้ความสำาคัญในเชิงรุกต่อประเด็นปัญหาที่เยาวชนสะท้อนในครั้งนี้
โดยจะต้องมุ่งใช้แนวทางสร้างแนวร่วมกับภาคส่วนต่าง ๆ ในสังคม โดยเฉพาะกับกลุ่มเยาวชน

4-24