Page 177 - kpiebook66003
P. 177
176 การศึกษาเพื่อถอดบทเรียนและพัฒนาตัวแบบโรงเรียนแห่งความซื่อตรง
ฉลวยวรรณ ปัญญา. (2549). คุณลักษณะและกระบวนการปลูกฝังคุณธรรม
จริยธรรมของประเทศนิวซีแลนด์. ศูนย์ส่งเสริมและพัฒนาพลังแผ่นดิน
เชิงคุณธรรม สำานักงานบริหารและพัฒนาองค์ความรู้ (องค์การมหาชน).
ชุมพล เที่ยงธรรม. (2549). คุณลักษณะและกระบวนการปลูกฝังคุณธรรม
จริยธรรมของประเทศเยอรมัน. ศูนย์ส่งเสริมและพัฒนาพลังแผ่นดินเชิง
คุณธรรม สำานักงานบริหารและพัฒนาองค์ความรู้ (องค์การมหาชน).
ดลใจ ถาวรวงศ์ ตันเจริญ และ จันทร์ชลี มาพุทธ. (2552). กระบวนการ
ขัดเกลาคุณธรรมจริยธรรมของเยาวชนต้นแบบจังหวัดฉะเชิงเทรา.
ศูนย์ส่งเสริมและพัฒนาพลังแผ่นดินเชิงคุณธรรม สำานักงานบริหาร
และพัฒนาองค์ความรู้ (องค์การมหาชน).
เดิมแท้ ชาวหินฟ้า. (2548). การศึกษาคุณลักษณะและกระบวนการปลูก
ฝังคุณธรรมจริยธรรมของประเทศไต้หวัน. ศูนย์ส่งเสริมและพัฒนา
พลังแผ่นดินเชิงคุณธรรม สำานักงานบริหารและพัฒนาองค์ความรู้
(องค์การมหาชน).
ธนพล จาดใจดี. (2548). คุณลักษณะและกระบวนการปลูกฝังคุณธรรม
จริยธรรมของประเทศอินเดีย. ศูนย์ส่งเสริมและพัฒนาพลังแผ่นดินเชิง
คุณธรรม สำานักงานบริหารและพัฒนาองค์ความรู้ (องค์การมหาชน).
ธัมมนันทาภิกษุณี และฉัตรสุมาลย์ กบิลสิงห์. (2548). การศึกษาคุณลักษณะ
และกระบวนการปลูกฝังคุณธรรมจริยธรรมของประเทศศรีลังกา. ศูนย์
ส่งเสริมและพัฒนาพลังแผ่นดินเชิงคุณธรรม สำานักงานบริหารและ
พัฒนาองค์ความรู้ (องค์การมหาชน).
นิติพล ธาระรูป และ ณัฐวดี ลิ้มเลิศเจริญวนิช. (2560). การถอดบทเรียน
การวิจัยและประเมินผลการดำาเนินกระบวนการสมัชชาคุณธรรม
ปีงบประมาณ 2558. วารสารสุทธิปริทัศน์. 31(98), 19-38.
