Page 6 - kpiebook65008

1.2.3 เพื่อให้ผู้เข้าร่วมโครงการได้ร่วมแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับแนวทางการสร้างความซื่อตรง 2

ในโรงเรียน

1.2.4 เพื่อให้เกิดกิจกรรมเสริมสร้างชุมชนแห่งความซื่อตรงในโรงเรียน

1.3 กระบวนกำรด ำเนินโครงกำร

ในการด าเนินโครงการเสริมสร้างเครือข่ายความซื่อตรงนั้น ทางสถาบันมีกระบวนการด าเนิน

โครงการทั้งสิ้น 6 ขั้นตอน ส าหรับการด าเนินงานร่วมกับเครือข่ายสถานศึกษานั้น ทางสถาบันฯ

ใช้ขั้นตอนที่ 2-6 สามารถอธิบายได้ด้วยแผนภาพต่อไปนี้

ผลิตผลงานวิชาการ
วิจัย และการส ารวจ

1
น าผลงานวิชาการ
สรุปผลการท ากิจกรรม มาใช้ประกอบการ
และถอดบทเรียน ท ากิจกรรม
6 2

การท ากิจกรรม ระดมความคิดเห็นและ
ติดตามกิจกรรม จัดท าแผนปฏิบัติการ
และให้ค าปรึกษา แบบมีส่วนร่วม
5 3
ให้ทุนสนับสนุน
การท ากิจกรรม
ตามแผนปฏิบัติการ
4

1.3.1 ขั้นตอนที่หนึ่ง การผลิตผลงานวิชาการ งานวิจัย และการส ารวจความคิดเห็นตามหลัก

สถิติเพื่อเป็นการรวบรวมข้อมูลและสร้างองค์ความรู้ ซึ่งสามารถน าไปใช้ในการบรรยายและอ้างอิงได้

1.3.2 ขั้นตอนที่สอง การน าผลงานวิชาการ งานวิจัย ตลอดจนข้อมูลทางสถิติต่างๆ ที่ได้รับ
มาใช้ประกอบในการท ากิจกรรมร่วมกับเครือข่าย เริ่มต้นจากการให้ข้อมูลเกี่ยวกับความซื่อตรงแก่

กลุ่มเป้าหมายเพื่อสร้างความรู้ความเข้าใจถึงความหมาย ความส าคัญ ตลอดจนผลเสียที่เกิดขึ้นกับ

ชุมชน สังคมและประเทศชาติหากคนไทยขาด “ความซื่อตรง” ทั้งนี้มีการน าสื่อต่างๆ เข้ามาใช้ในการ

น าเสนอด้วย เพื่อสร้างความน่าสนใจและจูงใจให้กลุ่มเป้าหมายได้คิดตาม เช่น ข้อมูลสถิติต่างๆ ภาพข่าว