Page 7 - kpiebook65007
P. 7
1.2.4 เพื่อให้เกิดกิจกรรมเสริมสร้างชุมชนแห่งความซื่อตรงในโรงเรียน
1.3 กระบวนกำรด ำเนินโครงกำร
ในการด าเนินโครงการเสริมสร้างเครือข่ายความซื่อตรงนั้น ทางสถาบันมีกระบวนการด าเนิน
โครงการทั้งสิ้น 6 ขั้นตอน ส าหรับการด าเนินงานร่วมกับเครือข่ายสถานศึกษานั้น ทางสถาบันฯ
ใช้ขั้นตอนที่ 2-6 สามารถอธิบายได้ด้วยแผนภาพต่อไปนี้
ผลิตผลงานวิชาการ
วิจัย และการส ารวจ
1
น าผลงานวิชาการ
สรุปผลการท ากิจกรรม มาใช้ประกอบการ
และถอดบทเรียน ท ากิจกรรม
6 2
การท ากิจกรรม ระดมความคิดเห็นและ
ติดตามกิจกรรม จัดท าแผนปฏิบัติการ
และให้ค าปรึกษา แบบมีส่วนร่วม
5 3
ให้ทุนสนับสนุน
การท ากิจกรรม
ตามแผนปฏิบัติการ
4
1.3.1 ขั้นตอนที่หนึ่ง การผลิตผลงานวิชาการ งานวิจัย และการส ารวจความคิดเห็นตามหลัก
สถิติเพื่อเป็นการรวบรวมข้อมูลและสร้างองค์ความรู้ ซึ่งสามารถน าไปใช้ในการบรรยายและอ้างอิงได้
1.3.2 ขั้นตอนที่สอง การน าผลงานวิชาการ งานวิจัย ตลอดจนข้อมูลทางสถิติต่างๆ ที่ได้รับ
มาใช้ประกอบในการท ากิจกรรมร่วมกับเครือข่าย เริ่มต้นจากการให้ข้อมูลเกี่ยวกับความซื่อตรงแก่
กลุ่มเป้าหมายเพื่อสร้างความรู้ความเข้าใจถึงความหมาย ความส าคัญ ตลอดจนผลเสียที่เกิดขึ้นกับ
ชุมชน สังคมและประเทศชาติหากคนไทยขาด “ความซื่อตรง” ทั้งนี้มีการน าสื่อต่างๆ เข้ามาใช้ในการ
น าเสนอด้วย เพื่อสร้างความน่าสนใจและจูงใจให้กลุ่มเป้าหมายได้คิดตาม เช่น ข้อมูลสถิติต่างๆ ภาพข่าว
สื่อหนังสือการ์ตูนเรื่อง มารู้จักกับค าว่า “ความซื่อตรง” กันเถอะ สื่อ PowerPoint สื่อภาพยนตร์สั้น
ที่ได้รับรางวัลจาก ป.ป.ช. เป็นต้น โดยวิทยากรจะปรับเนื้อหาให้เหมาะสมกับกลุ่มเป้าหมายที่เข้าร่วม
กิจกรรม
