Page 9 - kpiebook65006

แต่ละกลุ่มจึงลงมือท ากิจกรรมตามที่วางแผนไว้ พร้อมบันทึกวิธี ขั้นตอนการท างานและผลที่เกิดขึ้นจาก 4

การท างานไว้เพื่อใช้เป็นข้อมูลประกอบการท ารายงาน โดยก าหนดให้มีคุณครูท าหน้าที่เป็นที่ปรึกษา

โครงการส าหรับแต่ละกลุ่ม ทั้งนี้ใช้ระยะเวลาด าเนินงานประมาณ 2-5 เดือน (ตามภาคการศึกษา)

ทั้งนี้สถาบันฯ อาจเข้าร่วมสังเกตการณ์การท ากิจกรรม รวมถึงลงพื้นที่ติดตามกิจกรรมและให้ค าปรึกษา

ด้วย

1.3.6 ขั้นตอนที่หก การสรุปผลการท ากิจกรรมและถอดบทเรียน หลังด าเนินกิจกรรมเสร็จ

เรียบร้อยตามแผน นักเรียนแต่ละกลุ่มจึงประชุมสรุปผลการท ากิจกรรม จัดท าเป็นรายงานผลการ

ด าเนินกิจกรรมและรายงานการใช้เงินส่งให้สถาบันฯ ทางอีเมล์ [email protected] จากนั้นจึงจัดเวที

น าเสนอผลงาน 1 ครั้ง ซึ่งจะมีการพิจารณาให้คะแนนตามเกณฑ์ที่ก าหนดไว้ 7 ข้อ ประกอบด้วย

1) กระบวนการท างาน (การวางแผนและการท างานเป็นทีม เป็นต้น) 2) การเลือกใช้วิธีการในการ

ประเมินผลกิจกรรม 3) ความคิดสร้างสรรค์ในการออกแบบกิจกรรม 4) ความสอดคล้องของกิจกรรมที่

ท ากับเรื่องความซื่อตรง 5) ความน่าสนใจ 6) ตรงประเด็น 7) รายงานการท ากิจกรรม

โดยมีผู้ทรงคุณวุฒิเป็นกรรมการตัดสินรางวัลผลงานเด่น และมอบรางวัลพร้อมประกาศนียบัตร

เข้าร่วมโครงการให้แก่นักเรียน และปิดท้ายด้วยการถอดบทเรียนที่ได้รับจากการด าเนินโครงการ ทั้งนี้

เพื่อน าไปใช้พัฒนารูปแบบโครงการในปีต่อไป

1.4 แผนกำรด ำเนินงำน

กิจกรรม พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. มี.ค. เม.ย. พ.ค. มิ.ย. ก.ค. ส.ค.
61 61 62 62 62 62 62 62 62 62

1. การประสานงานและเตรียมงาน

2. จัดประชุมเชิงปฏิบัติการแบบ
มีส่วนร่วม

3. นักเรียนแต่ละกลุ่มท ากิจกรรม

4. ท ารายงานสรุปผลการท า

กิจกรรมและส่งให้สถาบันฯ
5. น าเสนอผลงานและมอบรางวัล

6. สรุปผลโครงการ