Page 33 - kpiebook62014
P. 33

ขั้นที่ 6 ด าเนินการตามแผน (ปรับแผน) โดยชุมชน

                       เป้าหมายส าคัญของการด าเนินการในขั้นนี้คือ การด าเนินการตามแผนการส่งเสริมชุมชนเข้มแข็งที่
               ได้รับการปรับปรุงแล้ว ซึ่งวิธีการด าเนินการจะมีความหลากหลายขึ้นอยู่กับเป้าหมาย รูปแบบกิจกรรม และ

               กลุ่มเป้าหมายที่เข้าร่วมแต่ละกิจกรรม ประมาณการรูปแบบกิจกรรมในขั้นนี้อาจประกอบไปด้วย การจัดเวทีให้

               ความรู้ การสนทนากลุ่ม การเก็บแบบสอบถาม การเดินรณรงค์ และการสัมภาษณ์เชิงลึก

                       อย่างไรก็ตาม สิ่งส าคัญของการด าเนินกิจกรรมในขั้นตอนนี้ก็คือการเปิ ดโอกาสให้คนในชุมชน
               โดยเฉพาะจิตอาสาได้มีบทบาทในการส่งเสริมชุมชนเข้มแข็งตามแนวทางกิจกรรมที่ตนได้ร่วมกันก าหนดขึ้น

               อย่างเต็มที่ โดยผู้วิจัยจะท าหน้าทีเป็นเพียง ผู้สนับสนุนตามค าร้องขอของกลุ่มจิตอาสาผู้ด าเนินการในพื้นที่

               เท่านั้น

               ขั้นที่ 7 การเก็บรวมรวมข้อมูล

                       การเก็บรวบรวมข้อมูลเป็นสิ่งที่ส าคัญอย่างยิ่งในการวิจัยเชิงปฏิบัติการ ด้วยเหตุนี้ ในปฏิบัติการทุก

               ขั้นตอนนับตั้งแต่การคัดเลือกพื้นที่เป้าหมาย การสนทนากึ่งสัมภาษณ์กับผู้น า การสนทนากลุ่มแกนน า
               การค้นหาจิตอาสา การร่วมกันก าหนดแผนกิจกรรม และการด าเนินการตามกิจกรรมนั้น ผู้วิจัยจะใช้เครื่องมือคือ

               การสังเกตและการจดบันทึกความเคลื่อนไหวและปรากฏการณ์ที่เกิดขึ้น

                       นอกจากนั้น เพื่อให้ได้ข้อมูลกึ่งปริมาณส าหรับพิจารณาความถี่ของความเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้น ผู้วิจัยจะ
               ใช้วิธี การทดสอบความรู้ ควบคู่กับการเก็บแบบสอบถามกับกลุ่มตัวอย่างในชุมชนด้วย

               การสัมภาษณ์เชิงลึกจะเป็นอีกเครื่องมือหนึ่งที่ผู้วิจัยจะน ามาใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลจากการด าเนิน

               โครงการวิจัยเชิงปฏิบัติการในครั้งนี้ โดยหากพบว่ามีค าตอบที่ซ ้ากันก็จะนับเป็นความถี่ที่เกิดขึ้นได้ประการหนึ่ง

               ขั้นที่ 8 การวิเคราะห์และน าเสนอข้อมูล

                       ในส่วนของการวิเคราะห์ข้อมูลนั้น ผู้วิจัยจะใช้วิธีการวิเคราะห์ข้อมูลเชิงเปรียบเทียบ (comparative
               analysis) โดยจะเปรียบเทียบระหว่างแหล่งข้อมูล เปรียบเทียบระหว่างเนื้อหา และเปรียบเทียบระหว่างช่วงเวลา

               คือก่อนและหลังด าเนินกิจกรรมส่งเสริมชุมชนเข้มแข็ง โดยการวิเคราะห์ข้อมูลเชิงเปรียบเทียบจะด าเนินการกับ

               เกณฑ์เรื่องชุมชนเข้มแข็งที่ส ารวจไว้ในบทที่สอง นั่นคือความเข้มแข็งของคนในชุมชนทั้งในส่วนของผู้น าและ

               ประชาชน การร่วมกันท ากิจกรรมและความสัมพันธ์ในชุมชน เพื่อศึกษาว่าภายหลังที่ผู้วิจัยได้พยายามด าเนิน
               กระบวนการส่งเสริมชุมชนเข้มแข็งตามแนวทฤษฎีและแผนการส่งเสริมชุมชนเข้มแข็งอย่างมีส่วนร่วมของคน

               ในชุมชนแล้วเกิดผลลัพธ์เช่นใด เพราะเหตุใดหรือเพราะเงื่อนไขใดรวมไปถึงมีปัญหาใดเกิดระหว่างด าเนิน

               กิจกรรมหรือไม่ ทั้งนี้เพื่อท้ายที่สุดแล้วผู้วิจัยจะน าผลการวิเคราะห์ที่ได้มาพัฒนาเป็นแนวทางข้อเสนอในการ
               ส่งเสริมชุมชนเข้มแข็งเพื่อตอบวัตถุประสงค์ของการวิจัยต่อไปตามล าดับ





                                                                                                           26
   28   29   30   31   32   33   34   35   36   37   38