Page 284 - kpiebook62009
P. 284
รายงานวิจัยฉบับสมบูรณ์โครงการประเมินองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นเพื่อเข้ารับรางวัลพระปกเกล้า ประจำปี 2562
การเข้าสู่ระบบตลาดของเทศบาล มีเงื่อนไขที่เป็นข้อกำหนดให้ผู้ประกอบการปฏิบัติ ตาม
การขายที่ถูกสุขลักษณะ (การตั้งวางของ) สินค้าที่มีคุณภาพ ห้ามเซ้งแต่ตกทอดเป็นมรดกได้ (พัฒนา
แนวคิดตลาดเป็นของผู้ประกอบการ)
เทศบาล มีหน้าที่ ในการทำให้ผู้บริโภคเข้าตลาด โดยบริหารจัดการที่จอดรถ
2. โครงการวิจัยการพัฒนาโรงเรียนเรียนร่วม (เด็ก LD)
สถานศึกษา 5 แห่ง กับ 1 ศูนย์
โดดเด่น
- ภาคีเครือข่ายที่เข้าร่วม
- การจัดการศึกษาเรียนร่วม เพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิตเด็กและเยาวชนที่มีภาวะ LD อยู่ใน
สังคมอย่างเป็นสุข
- ปัจจุบันเป็นเด็กเรียนร่วม 36 คน
- พัฒนาระบบการดูแลเด็ก โดยทำงานกับผู้ปกครอง และ ตัวเด็ก เป็นการพัฒนาระบบ
อย่างมีส่วนร่วม ใช้กระบวนการสร้างความเข้มใจและมีส่วนร่วมในการพัฒนาระบบการดูแลเด็ก
- ระบบการจัดการศึกษาแบบเรียนร่วม มีการจัดตั้งคณะกรรมการคัดกรองเด็ก และมี
การปรับทัศนคติผู้ปกครองเด็กปกติ จัดระบบเพื่อนช่วยเพื่อน (บั๊ดดี้; การพัฒนาบั๊ดดี้ทำอย่างไร?)
การจัดการเรียนการสอน มีการจัดแผนการเรียนการสอนรายบุคคล และสอนเสริม ได้แก่
ภาษาไทย คณิตศาสตร์ ภาษาอังกฤษ โดยครูการศึกษาพิเศษ (ใช้กระบวนการปรับลดชั่วโมง ลดเนื้อหา
การสอน) อีกส่วนหนึ่งใช้กระบวนการ “อิงกลุ่ม” เพื่อให้เพื่อ
การเตรียมบั๊ดดี “เพื่อนช่วยเพื่อน” ดูแวว สมัครใจ และอาสาสมัครเข้ามา (เก่ง มีความ
รับผิดชอบ) และมีสภานักเรียนเด็กช่วยคัดกรอง
3. โครงการส่งเสริม “ชมรมสุขภาพและสิ่งแวดล้อมชุมชน” สสช.
- เปิดรับสมัครจิตอาสา เพื่อดูแลสิ่งแวดล้อมชุมชน มีร่วม 19 คน และมีการทำระเบียบ
ชุมชนขึ้น ซึ่งจัดเป็นชมรมสุขภาพและสิ่งแวดล้อมชุมชน มีสมาชิก 258 คน ทำหน้าที่ ดูแลสุขภาพ และ
สิ่งแวดล้อม
- สสช. เป็นกลไกในการขับเคลื่อนความสุขและความสนามฉันท์ เป็นผู้เชื่อมการมีสัมพันธภาพ
ระหว่างสมาชิกในชุมชน
4. โครงการสภาเทศบาลสนามฉันท์
โดดเด่น: กระบวนการสร้างความสมานฉันท์ คือ ลงพื้นที่ พูดคุยกันตลอด เน้นการวิเคราะห์
ความจำเป็นของปัญหา (มิติด้วยความสำคัญของปัญหา ความวิกฤติ) จัดลำดับความสำคัญของปัญหา
กระจายงบประมาณพื้นที่ที่ใกล้เคียงกัน (ใช้กระบวนการมีส่วนร่วมเป็นฐานการขับเคลื่อนสันติสุข)
วิธิการเสริมสร้างสันติสุข
1) ประชุมชุมชนและเครือข่ายทุกเดือน ทุกพุธที่ 2 ของเดือน
243
