Page 206 - b29416_Fulltext
P. 206
๒) ทุนมนุษย์ ผู้น าชุมชน หรือปราชญ์ชุมชน มีบทบาทในการน าความรู้มาต่อยอดจากการเรียนรู้ด้วย
ตนเอง มีการฝึกฝน มีการลองผิดลองถูกเพื่อประยุกต์และปรับให้สอดคล้องกับความต้องการของตลาดน ามาสู่
การถ่ายทอดองค์ความรู้สู่คนในชุมชนเพื่อสร้างความรู้ซึ่งน าไปสู่การรวมกลุ่มเพื่อผลิตและพัฒนาผลิตภัณฑ์
ชุมชน
๓) ทุนทางทรัพยากร การน าทรัพยากรที่มีอยู่ในชุมชนเพื่อสร้างรายได้แก่คนในชุมชน เช่น ในพื้นที่บ้าน
ท่าฤทธิ์ เป็นพื้นที่ที่มีทรัพยากรที่ส าคัญที่ใช้ในการผลิตผลิตภัณฑ์จักสาน นั่นคือ ต้นลาน หรือที่คนในชุมชน
เรียกว่า ลานทอง ซึ่งถือเป็นวัสดุหลักในการผลิตผลิตภัณฑ์จักสานของกลุ่มหัตถกรรมชุมชนบ้านลานทอง หรือ
ชุมชนพึ่งพิงอิงยางที่คนในชุมชนส่วนใหญ่เป็นเกษตรกรท าสวนยางพารา และพื้นที่ชุมชนมีทรัพยากรที่ถือว่า
เป็นทุนชุมชน คือ ยางพารา น้ ายางพารา ที่ใช้เป็นวัตถุดิบในการพัฒนาผลิตภัณฑ์ของกลุ่ม
2.3 การมีส่วนร่วมของคนในชุมชน
การด าเนินงานด้านอุตสาหกรรมในชุมชน ด้วยการส่งเสริมการมีส่วนร่วมของคนในชุมชน มีส่วนร่วม
กิจกรรม ร่วมมือกันท างาน มีส่วนร่วมในการจัดจ าหน่ายสินค้าและผลิตภัณฑ์ของชุมชน นอกจากนี้ยังมีการ
รวมตัวกันเป็นกลุ่ม เป็นเครือข่ายกิจกรรมในชุมชน เช่น เครือข่ายงานแกะสลักไม้ของกลุ่มแกะสลักไม้ เครือข่าย
การด าเนินงานด้านการจัดหาช่องทางการตลาด เครือข่ายการท่องเที่ยวชุมชนเชิงเกษตร ตลอดจนการมีส่วน
ร่วมในกิจกรรมอื่นๆ ของชุมชน เช่น กิจกรรมประเพณี กิจกรรมประจ าปีของชุมชน และการแลกเปลี่ยนเรียนรู้
เพื่อน าองค์ความรู้มาพัฒนากลุ่ม
3.การส่งเสริมกระบวนการด าเนินงาน
3.1 การเข้าถึงปัจจัยการผลิต
๑) การเข้าถึงปัจจัยการผลิต ได้แก่ การมีทรัพยากร วัตถุดิบในชุมชน เช่น การแกะสลักไม้ของกลุ่ม
บ้านท้องฝาย ไม้ส่วนใหญ่ที่ใช้คือไม้จามจุรีสามารถเก็บหาตามหัวไร่ปลายนา การด าเนินงานของกลุ่ม
หัตถกรรมชุมชนบ้านลานทองที่มีวัสดุหลักที่ใช้ในการผลิตก็คือ ใบลาน ซึ่งเป็นวัสดุที่สามารถหาได้ในท้องถิ่น
และมีอยู่เป็นจ านวนมาก และกลุ่มชุมชนพึ่งพิงอิงยางมีปัจจัยการผลิต คือ น้ ายางสดจากกลุ่มเกษตรกร ซึ่งมี
เพียงพอต่อการผลิตหมอนยางพารา
3.๒ การตลาด
การมีช่องทางการตลาดและการจัดจ าหน่าย เช่น ๑) การออกร้านขายตามงานแสดงสินค้าที่ทาง
หน่วยงานภาครัฐและเอกชนจัดขึ้น ๒) การจ าหน่ายให้กับพ่อค้าคนกลาง ๓) การจัดจ าหน่ายผ่านสื่อออนไลน์
ซึ่งจะเป็นลักษณะของการขายผ่านสื่อ Social Media ๔) การจ าหน่ายให้ผู้ที่มาศึกษาดูงานและลูกค้าที่มา
ท่องเที่ยวชุมชน และ ๕) การจ าหน่ายที่ศูนย์จ าหน่ายผลิตภัณฑ์ชุมชน
3.๓ องค์ความรู้และการส่งเสริมความรู้เพื่อใช้ประโยชน์
องค์ความรู้ชุมขนที่มีอยู่ในชุมชน ผ่านกระบวนการถ่ายทอด การสืบทอด การสร้างองค์ความรู้ การ
ฝึกปฏิบัติเรียนรู้ เกิดเป็นภูมิปัญญาชุมชนที่มีคุณค่าและมีมูลค่า ที่สามารถสร้างอาชีพ สร้างรายได้ชุมชนได้
นอกจากนี้ควรมีการเรียนรู้การพัฒนาผลิตภัณฑ์ ควบคู่กับการพัฒนาศักยภาพของชุมชนเพื่อน ามาพัฒนา
ผลิตภัณฑ์ชุมชนอย่างยั่งยืน โดยกระบวนการสร้างองค์ความรู้จากชุมชนและการถ่ายทอด การแลกเปลี่ยน
เรียนรู้ในชุมชน เริ่มต้นจากกระบวนการเรียนรู้ การน าความรู้มาปฏิบัติ และสามารถน าความรู้ที่ได้รับมา
รายงานฉบับสมบูรณ์การศึกษาความคิดเห็นเกี่ยวกับนโยบายการพัฒนาเศรษฐกิจฐานรากเพื่อการพัฒนาอย่างยั่งยืน ๑๕๗
