Page 208 - b29416_Fulltext
P. 208
ส่วนที่ ๒. ข้อเสนอในการน าผลการศึกษาไปใช้
การพัฒนาเศรษฐกิจฐานราก โดยการส่งเสริมเศรษฐกิจในชุมชนให้มีความเข้มแข็ง มีศักยภาพ
ในการแข่งขันและสามารถพึ่งตนเองได้อย่างยั่งยืน น าไปสู่การแก้ไขปัญหาความยากจน ความเหลื่อมล้ า และ
ความไม่เสมอภาค ทั้งนี้เพื่อให้การพัฒนาเศรษฐกิจฐานรากเพื่อการพัฒนาอย่างยั่งยืนบรรลุเป้าหมาย การศึกษา
นี้มีข้อเสนอในการน าผลการศึกษาไปใช้ประโยชน์ให้บรรลุผล ดังนี้
1.การพัฒนาศักยภาพชุมชน
พัฒนาศักยภาพชุมชน เพื่อให้ชุมชนมีความพร้อมรับมือในการด าเนินกิจกรรมการพัฒนา
เศรษฐกิจของชุมชน และสร้างความเข้มแข็งให้ระบบเศรษฐกิจชุมชน ได้แก่ 1) การศึกษาชุมชน เป็น
การศึกษาความรู้และข้อมูลชุมชน ทุนชุมชน การวิเคราะห์ปัญหาและความต้องการของชุมชน เพื่อให้ชุมชน
สามารถก าหนดแนวทางการด าเนินกิจกรรมการพัฒนาเศรษฐกิจชุมชนได้ตรงกับความต้องการและทุนชุมชน
2) การเรียนรู้ของชุมชน เพื่อการรับรู้ การแลกเปลี่ยนเรียนรู้ เปิดโอกาสการมีส่วนร่วมเพื่อร่วมกันวิเคราะห์
ข้อมูลชุมชน วิเคราะห์แนวทางการพัฒนาเศรษฐกิจชุมชน และก าหนดรูปแบบการพัฒนาเศรษฐกิจชุมชน
ร่วมกัน 3) การถอดบทเรียนและการสรุปบทเรียนชุมชน เพื่อประเมินผลผลิตและผลลัพธ์ของการขับเคลื่อน
เศรษฐกิจชุมชน การก าหนดบทบาทของชุมชน เพื่อปรับแนวทางในการขับเคลื่อนเศรษฐกิจชุมชน และบทบาท
ของชุมชนที่เหมาะสม 4) การต่อยอดและการพัฒนากิจกรรมสู่การพัฒนานวัตกรรมชุมชน เป็นการพัฒนา
ความคิดสร้างสรรค์ของชุมชน การพัฒนาผลิตภัณฑ์ชุมชน และการสร้างสรรค์นวัตกรรมชุมชนเพื่อพัฒนา
รูปแบบทางธุรกิจที่เหมาะสมกับชุมชน และสอดคล้องกับสถานการณ์การเปลี่ยนแปลง
การพัฒนาศักยภาพชุมชนโดยสถาบันการศึกษาด าเนินการร่วมกับชุมชนในการรวบรวมข้อมูล
ชุมชน องค์ความรู้ชุมชน กระบวนการเรียนรู้ชุมชน และนวัตกรรมชุมชนเพื่อเป็นฐานข้อมูลในการพัฒนา
ศักยภาพชุมชนให้สามารถด าเนินงานพัฒนาเศรษฐกิจชุมชนต่อไป
2.การเสริมพลังอ านาจชุมชน (Community empowerment)
การเสริมสร้างให้ชุมชนมีพลัง มีความสามารถ มีศักยภาพที่จะด าเนินการพัฒนาเศรษฐกิจ
ชุมชนของตนเองได้ โดยผ่านกระบวนการมีส่วนร่วมและการเรียนรู้ของชุมชน และเป็นการสร้างความเชื่อมั่น
ให้ชุมชนโดยวิธีการ เช่น ๑) การพัฒนาความรู้ ทักษะ และความเชื่อมั่นในตนเองจนเกิดเป็นความเชี่ยวชาญ
ของชุมให้สามารถพัฒนาเศรษฐกิจของชุมชนให้เข้มแข็งได้ ๒) การสนับสนุนการมีส่วนร่วมของทุกคนในชุมชน
เพื่อสร้างพลังชุมชน สร้างโอกาสแก่ทุกคนในชุมชน และส่งเสริมความสัมพันธ์ของคนในชุมชน ๓) การบริหาร
จัดการชุมชนโดยคนในชุมชนที่เน้นการมีส่วนร่วม มีการรับรู้ร่วมกันของคนในชุมชน และการกระจาย
ผลประโยชน์แก่คนในชุมชน ๔) การลงมือปฏิบัติร่วมกัน โดยเน้นการมีส่วนร่วมอย่างกว้างขวางในกิจกรรมของ
ชุมชน เพื่อร่วมกันขับเคลื่อนการพัฒนาเศรษฐกิจชุมชน
การเสริมพลังอ านาจชุมชนโดยหน่วยงานภาครัฐ ภาคเอกชน และองค์กรปกครองส่วน
ท้องถิ่นมีบทบาทในการพัฒนาความรู้ พัฒนาทักษะของชุมชนเพื่อสร้างพลังชุมชนในการพัฒนาเศรษฐกิจชุมชน
ต่อไป
3. การส่งเสริมกระบวนการเรียนรู้ชุมชน
กระบวนการเรียนรู้ของชุมชน มิใช่เป็นการเรียนรู้ของปัจเจกเท่านั้น แต่เป็นการเรียนรู้ร่วมกัน
ของคนที่มาท ากิจกรรมร่วมกัน มีลักษณะเป็นกระบวนการกลุ่ม มีการแลกเปลี่ยนความคิดความเห็น การ
รายงานฉบับสมบูรณ์การศึกษาความคิดเห็นเกี่ยวกับนโยบายการพัฒนาเศรษฐกิจฐานรากเพื่อการพัฒนาอย่างยั่งยืน ๑๕๙
