Page 48 - 4 EDIT โรงเรียนสร้างคน พลเมืองสร้างชาติ The Series เล่ม 3 (2561).indd
P. 48

…ความส�าเร็จที่เกิดจากความท้าทายของโรงเรียนพลเมืองเสลภูมิ รุ่น 2…
                  “กิจกรรม 1 อย่าง ประโยชน์ 2 ต่อ”
                  เป็นนโยบายสาธารณะป้องกันน�้าท่วม จากการปลูกป่าของนักเรียนโรงเรียน
           พลเมืองเสลภูมิ รุ่น 2 ได้ร่วมกันด�าเนินโครงการปลูกป่าในใจคนเพื่อให้ทุกคนในชุมชน
           รักและหวงแหนป่าไม้โดยลงพื้นที่ปลูกป่าร่วมกันที่บริเวณริมพนังแม่น�้าชีเพื่อป้องกัน
           ปัญหาน�้าท่วมอีกทั้งยังได้ขยายโครงการน�าเสนอต่อหน่วยงานภาครัฐที่เกี่ยวข้องไม่ว่า
           จะเป็นรองผู้ว่าราชการจังหวัดร้อยเอ็ดที่เป็นตัวแทนเดินทางมารับนโยบายนี้ไปด�าเนิน
           การต่อ  จนผลักดันและส่งเสริมหน่วยงานส่วนราชการเข้าร่วมและสนับสนุนกิจกรรมนี้
           จากปัญหาที่หนึ่งคนมองว่ายากต่อการแก้ไข แต่เมื่อรวมกันหลาย ๆ คนปัญหาก็จะกลาย
           เป็นเพียงสิ่งเล็ก ๆ น้อยที่เข้ามาท้าทายความสามารถของทุกคนเท่านั้น แน่นอนว่า
           ปัญหาน�้าท่วมของอ�าเภอเสลภูมิเมื่อครั้งน�้าป่าไหลหลากหากแก้ปัญหาอย่างถูกวิธี
           ปัญหาก็จะไม่เป็นปัญหาอีกเช่นเคย “จิตส�านึก” ต่อให้จะพูดออกมาเสียงดังหากคนไม่
           ฟังก็ไม่เป็นผล เท่ากับผลงานที่ลงมือท�าให้ดู


                                …เคล็ด (แต่) ไม่ลับ…
                 โรงเรียน (พลเมือง) สร้างคน … สู่ … พลเมือง (ที่) สร้างชาติ
                        “โรงเรียนพลเมืองพลเมืองเสลภูมิ รุ่น 2”


                   สะกิดจุด ไม่หยุดใคร                  สะกิดใจ ไม่หยุดท�า
              ความส�าเร็จที่เกิดกับตัวคนพัฒนาเป็น        จากการด�าเนินโครงการ
          พลเมืองของโรงเรียนพลเมืองเสลภูมิ  รุ่น  2   โรงเรียนพลเมือง  ท�าให้เกิด
          ประกอบด้วย                                 “กิจกรรม 1 อย่าง ประโยชน์
              1. นักเรียนโรงเรียนพลเมืองเสลภูมิ รุ่น 2   2 ต่อ” เป็นกิจกรรมปลูกป่า
          ทุกคน ที่ร่วมกับแก้ปัญหา ลักษณะเด่นของนักเรียน  ในใจคน โดยก�าหนดปลูกป่า
          พลเมืองเสลภูมิ รุ่น 2 คือ การร่วมกลุ่มที่แน่นหนา    ริมแม่น�้าชี  เพื่อป้องกันปัญหา
          การเป็นหนึ่งเดียวกันและมองปัญหาเป็นเรื่องของ   สู่  น�้าท่วมซ�้าซากอีกทั้งยังได้น�า
          ส่วนรวมเน้นการสื่อสารเพื่อให้เกิดความเข้าใจ
          ร่วมกันและความเข้าใจที่ตรงกัน และพร้อมให้พื้นที่  เสนอให้กับรองผู้ว่าราชการ
          เปิดรับสิ่งใหม่ ๆ ที่เข้ามา เพื่อการเปลี่ยนแปลงที่ดี   จังหวัดและหน่วยงานราชการ
          ขึ้นเสมอ                                   เพื่อก�าหนดเป็นนโยบายแผน
              เพราะเชื่อว่า หากทุกคนเปลี่ยน พื้นที่ก็จะ  ปฏิบัติร่วมกันของประชาชน
          เปลี่ยนตาม

                                         I
          36 “โรงเรียนสร้างคน……พลเมืองสร้างชาติ” เล่ม 3   2561
   43   44   45   46   47   48   49   50   51   52   53