Page 46 - 4 EDIT โรงเรียนสร้างคน พลเมืองสร้างชาติ The Series เล่ม 3 (2561).indd
P. 46
…โรงเรียนสร้ำงคน…
...พี่บอกน้อง เพื่อนบอกกัน...
หากจะถามถึงว่าเข้ามาเรียนโรงเรียนพลเมืองเสลภูมิได้อย่างไร เรียนแล้วได้
อะไร เรียนแล้วเอาไปใช้อย่างไร คงจะปฏิเสธไม่ได้อีกเช่นกันว่าเป็นการแนะน�าจากรุ่น
พี่ที่เรียนมาก่อนแล้ว เป็นการแนะน�าจากเพื่อนวงการเดียวกัน (วงการผู้ใหญ่/ก�านัน)
ที่ได้เรียนมาก่อนได้มาเล่า (โสเหล่) ให้ฟัง ทั้งการเข้าเรียน สิ่งที่ได้จากการเข้ามาเรียน
ตลอดจนสามารถน�าไปใช้ในชีวิตประจ�าวันได้อย่างไร นี้เป็นสิ่งที่คนเล่ามีความสุข
จนคนฟังเกิดความสนใจและอดใจไม่ไหวที่จะขอเข้าร่วมเป็นหนึ่งในสมาชิกโรงเรียน
พลเมืองกันหลายต่อหลายคนเลยทีเดียว
“ทุกชีวิตมีปัญหา ต้องแก้ปัญหาด้วยปัญญา”
...การเรียนที่เข้มข้น สู่ นโยบายสาธารณะป้องกันน�้าท่วม จากการปลูกป่า...
พูดไปใครจะเชื่อว่าอ�าเภอเสลภูมิ จังหวัดร้อยเอ็ดจะประสบปัญหาน�้าท่วมด้วย เอาล่ะสิ...
ปัญหามาใครล่ะจะอยู่เฉยได้ ในฐานะนักเรียนโรงเรียนพลเมืองที่ฝึกฝนตนเอง ร�่าเรียน
วิชามานานนับปี ถึงเวลาโชว์ศักยภาพนักเรียนโรงเรียนพลเมืองให้เป็นเชิงประจักษ์แล้วสิ...
...ปัญหามา อย่ารอช้า ต้องรีบแก้ไข...
แน่นอนว่าปัญหาน�้าท่วมเป็นปัญหาใหญ่ระดับอ�าเภอ ระดับจังหวัด แต่หาก
จะรอให้ใครมาช่วยคงจะช้าจนเกินต้านทาน แต่จะให้ช่วยตัวเองก็ก�าลังน้อย การรวมตัว
กันภายใต้การท�างานของนักเรียนพลเมืองนี่แหละเป็นทางออกที่ดีที่สุดแล้วในฐานะ
นักเรียนพลเมือง แม้รุ่นพี่จะแก้ไขปัญหาขยะได้ส�าเร็จ รุ่นนี้ก็แก้ปัญหาน�้าท่วมได้ส�าเร็จ
เช่นกัน โดยนักเรียนโรงเรียนพลเมืองเสลภูมิ รุ่น 2 ได้เสนอ…
“นโยบายการปลูกป่าในใจคน” โดยได้ก�าหนดพื้นที่ป่าไม้ริมพนังแม่น�้าชี
เพื่อป้องกันปัญหาน�้าท่วม (กิจกรรม 1 อย่าง ประโยชน์ 2 ต่อ) โดยงานนี้ไม่ต้อง
ร้องขอความช่วยเหลือจากใคร มีแต่มือจากใคร ๆ ต่างก็เข้ามาร่วมมือ ไม่ว่าจะเป็นรอง
ผู้ว่าราชการจังหวัดร้อยเอ็ดที่รับนโยบายนี้ไปด�าเนินการต่อ หน่วยงานส่วนราชการ
เข้าร่วมและสนับสนุนกิจกรรมนี้ แน่นอนว่าเป็นความส�าเร็จที่เกิดจากนักเรียนพลเมือง
เสลภูมิ รุ่น 2 ปี 2561 พูดที่ไหนก็ภูมิใจที่นั้น… (พูดไปก็หาว่าคุย)
เช่นเดิมว่าการเรียนโรงเรียนพลเมืองมีหลักสูตรที่เป็นแกนกลางและก�าหนด
ให้ทุกพื้นที่ต้องเรียนเหมือนกัน แต่วิชาเสรีโรงเรียนพลเมืองเสลภูมิ รุ่น 2 นี้ ขอเลือก
เรียนวิชาการปลูกป่า เพื่อที่จะน�าเอาความรู้วิชานี้ไปแก้ไขปัญหาน�้าท่วมในพื้นที่
ซึ่งสามารถน�าเอามาใช้ได้จริง ๆ ปัญหาน�้าท่วมได้รับการแก้ไขจริง ๆ
I
34 “โรงเรียนสร้างคน……พลเมืองสร้างชาติ” เล่ม 3 2561
