Page 60 - 4 EDIT โรงเรียนสร้างคน พลเมืองสร้างชาติ The Series เล่ม 2 (2560).indd
P. 60
ตนเองภายหลังได้ ซึ่งเกิดจากความอนุเคราะห์ของคณาจารย์ผู้สอนและเพื่อนร่วมชั้น
เรียนที่ upload file เอกสารให้เรียนรู้ภายหลัง เพราะนี้คือความพิเศษของโรงเรียน
พลเมือง แม้จะขาดเรียนไปบ้างแต่ก็ไม่มีการติด ร. ติด 0 หรือ มส. ดังเช่นโรงเรียน
ในระบบของกระทรวงศึกษาธิการทั่วไปด้วยบทบาทของผู้บริหารคือการบริหารสถานศึกษา
มีค�าสั่งที่ต้องท�าตามแต่ก็สามารถสั่งการมอบหมายให้ผู้อื่นดูแลแทนได้ แต่บทบาทของ
นักเรียนพลเมืองไม่สามารถสั่งการหรือมอบหมายให้ใครดูแลแทนได้ การเป็นพลเมือง
ต้องเป็นด้วยตนเองสั่งให้ใครเป็นแทนไม่ได้และเมื่ออาจารย์ผู้สอนสั่งให้ท�านโยบาย
สาธารณะก่อนจบนั้นหมายความว่าเป็นความรับผิดชอบของตนเองในฐานะนักเรียน
พลเมือง เป็นความรับผิดชอบที่ต้องท�าร่วมกันกับเพื่อน ๆ และนั้นก็หมายความว่าเวลา
แห่งการเป็นนักเรียนใกล้จบ เวลาแห่งของการเรียนรู้ที่สนุกสนานใกล้เสร็จสิ้น แต่จะท�า
อย่างไรให้โลกจ�า นโยบายสาธารณะก็ต้องไม่ธรรมดา
...ไม่ธรรมดาสมราคาคุย...
นโยบายสาธารณะที่โรงเรียนพลเมืองต�าบลดงครั่งน้อยท�าก็คือ การต่อต้าน
ยาเสพติดในเยาวชน และการจัดการขยะ แม้จะได้รับโจทย์การบ้านมาให้ท�านโยบาย
สาธารณะเพียงแค่ 1 นโยบาย แต่ด้วยประสิทธิภาพที่มีอยู่ในตัวของนักเรียนพลเมือง
ทุกคนนั้นจะท�า 2 นโยบาย คงจะไม่เกินต้านแน่นอน ซึ่งการท�ากิจกรรมในครั้งนี้เป็น
ประโยชน์อย่างสูงสุดของชุมชน ของโรงเรียนเลยก็ว่าได้ นอกจากจะด�าเนินการแค่ใน
ชุมชนของตนเอง ของโรงเรียนตนเองแล้วยังสามารถขยายผลไปสู่โรงเรียนในเครือข่าย
ได้อีกมากกว่า 10 โรงเรียน ขยายผลสู่ชุมชนใกล้เคียงได้มากกว่า 10 พื้นที่ เพราะเรื่อง
ของยาเสพติดและขยะเป็นเรื่องที่อยู่ในกระแสของทุกคนอยู่แล้ว ซึ่งแต่ละโรงเรียนที่เรา
ขยายผลไปนั้นก็น�าไปขยายต่อสู่วงกว้างขึ้นไปอีก จากการเข้าเรียนโรงเรียนพลเมือง
ในครั้งนี้ท�าให้สามารถน�าเอาองค์ความรู้ที่ได้รับมาขยายต่อครูในโรงเรียน ครูในโรงเรียน
ไปขยายต่อนักเรียน จนเกิดเป็นนวัตกรรมของโรงเรียนที่ได้เข้าร่วมโครงการ Zero
Waste School และก็ไม่ผิดหวัง โรงเรียนสามารถคว้ารางวัลชนะเลิศการก�าจัด
ขยะระดับจังหวัด มาได้อย่างภาคภูมิใจ ซึ่งทั้งหมดนี้มาจากการขยายองค์ความรู้ของ
ผู้อ�านวยการที่ชื่อว่า …“อัญญรัตน์ แสนภูมิ”…
...ความส�าเร็จที่อยากบอกต่อ...
แน่นอนตั้งแต่แรกเลยว่าโรงเรียนพลเมืองเป็นโรงเรียนที่มีหลักสูตรหลักแค่
ส่วนหนึ่ง อีกส่วนหนึ่งคือหลักสูตรที่ผู้เรียนอยากรู้อะไรแล้วโรงเรียนจะจัดให้นี้คือสิ่งที่
พิเศษที่หาที่ไหนไม่ได้ เพราะบางครั้งพื้นที่เรา เราคิดว่ารู้ดีที่สุดแต่นั้นอาจจะเป็นความคิด
ที่ผิดก็ได้แต่ที่พิเศษมากขึ้นไปกว่านั้นคือโรงเรียนพลเมืองสามารถจัดหลักสูตรให้เหมาะสม
I
48 “โรงเรียนสร้างคน……พลเมืองสร้างชาติ” เล่ม 2 2560
