Page 34 - 4 EDIT โรงเรียนสร้างคน พลเมืองสร้างชาติ The Series เล่ม 2 (2560).indd
P. 34

ต้องท�าเพื่อสังคม  นี้จึงเป็นที่มาของการจัดท�านวัตกรรมการก�าจัดขยะมูลฝอย  ที่เป็น
           การเริ่มต้นได้ง่าย ๆ ในครัวเรือนของตนเองก่อน
                  …โอกาสที่เข้ามา ต้องไขว้คว้าเพื่อให้ได้มี…
                  การมีโอกาสได้ไปศึกษาดูงานของนักเรียนพลเมืองเสลภูมิที่จังหวัดกาฬสินธุ์
           เกี่ยวกับการก�าจัดขยะและขยะไร้ถังท�าให้รู้วิธีการก�าจัดขยะอย่างถูกวิธี และการแปรรูปขยะ
           ที่ใคร ๆ ก็รังเกียจ กลับมามีประโยขน์อีกครั้งเมื่อสิ้นสุดการศึกษาดูงาน ถึงคราวลงมือปฏิบัติ
           จริงด้วยตัวเอง เมื่อกลับมาถึงก็ไม่รอช้า เริ่มต้นกระบวนการด้วยการถอดบทเรียนจาก
           การไปศึกษาเรียนรู้ซึ่งเป็นอีกเทคนิคกระบวนการหนึ่งของการเรียนโรงเรียนพลเมือง
           เพื่อเสนอว่าการศึกษาดูงานครั้งนี้
                  ใครได้เห็น ได้เรียนรู้อะไรบ้าง???...
                  เพื่อที่จะน�าเอามาปรับใช้กับพื้นที่กับชุมชนของเรา  เมื่อได้ข้อสรุปจากการถอด
           บทเรียนจึงน�าไปสู่การขยายองค์ความรู้สู่พื้นที่ สู่ชุมชนตนเองโดยการอบรมไปให้ความรู้
           เกี่ยวกับขยะ ประเภทขยะ และวิธีการก�าจัดขยะที่ถูกวิธี
                  …ให้ความรู้ใครได้ ต้องมีความรู้ก่อน…
                  ซึ่งแน่นอนว่าก่อนให้ความรู้คนอื่นเราต้องมีความรู้ที่มากพอก่อนในฐานะ
           ด�ารงต�าแหน่งหัวหน้าห้องนักเรียนโรงเรียนพลเมืองในขณะนั้น  นายสิทธิพร  ภูมิฐาน
           ได้ทราบข่าวการด�าเนินกิจกรรมขยะไร้ถัง โดยมีวิทยากรเป็น ดร.ไพบูลย์ โพธิ์สุวรรณ
           ที่มาลงพื้นที่ให้ความรู้จังหวัดร้อยเอ็ดพอดี จึงได้เข้าไปเรียนรู้การจัดการขยะเพื่อน�าเอา
           ความรู้นั้นมาขยายต่อเพื่อน ๆ และชุมชนของตนเองต่อไป
                  …มากกว่าตนเองเปลี่ยน คือคนอื่นเปลี่ยน ชุมชนเปลี่ยน และพื้นที่เปลี่ยน …
                  การเป็นนักเรียนโรงเรียนพลเมือง สิ่งที่เกิดขึ้นราวกับปาฏิหาริย์คือตนเองเปลี่ยน
           ไปแทบเป็นคนละคนจากที่ผ่านมา นายสิทธิพร ภูมิฐาน ได้เล่าสู่กันฉันญาติมิตร ให้ฟังว่า…
                  “ผมอาจจะผ่านมาหลายหลักสูตร  หลายแหล่งการอบรม  หลายแห่งการเรียนรู้
           นั่นท�าให้ผมมีองค์ความรู้อยู่บ้างแต่ก็อยู่แต่ในกรอบที่ถูกก�าหนดโดยหน่วยงานนั้นๆ
           แต่พอมาเจอหลักสูตรของโรงเรียนพลเมืองที่คิดอยากจะลองของกลับท�าให้รู้ว่า
           ไม่เหมือนใคร ท�าให้ผมต้องคิดใหม่ คิดในเรื่องของการวางแผน คิดในเรื่องของ
           การท�างาน คิดในเรื่องของส่วนร่วมคิดในเรื่องของการต่อยอดและพัฒนามากขึ้น
           เพราะด้วยต�าแหน่งในหมู่บ้านหลีกหนีไม่ได้แน่นอนส�าหรับการพูดต่อที่สาธารณะใน
           งานพิธีต่าง ๆ เราคิดมาตลอดว่าเราพูดได้
                  “พูดได้” ไม่ได้แปลว่า “พูดเป็น”
                  ซึ่งการพูดได้กับพูดเป็นไม่เหมือนกัน การพูดได้คือพูดในสิ่งที่ตนเองอยากจะพูด

                                         I
          22 “โรงเรียนสร้างคน……พลเมืองสร้างชาติ” เล่ม 2   2560
   29   30   31   32   33   34   35   36   37   38   39