Page 29 - 22221_Fulltext
P. 29
2
ส่วนจังหวัดภูเก็ตบ้านนาบอนเป็น 1 ใน 41 สถานศึกษานำร่องมีการเปิดพื้นที่ให้เด็กๆ เรียนรู้
และทำงานแบบทีม โดยแทรกการเรียนภาคปฏิบัติในทุกชุมนุมของโรงเรียน
ความน่าสนใจของโครงการดังกล่าว คือ กระบวนการมีส่วนร่วมระหว่างองค์การบริหาร
ส่วนจังหวัดและโรงเรียนที่ต้องการสร้างพลเมืองสิ่งแวดล้อมโดยใช้โรงเรียนเป็นฐาน โดยการ
ปลูกฝังให้นักเรียนทุกคนมีความรู้และรู้จักหน้าที่ในการปกป้องดูแลรักษาสิ่งแวดล้อมภาพรวม
โดยใช้แนวคิดและหลักการ Eco - School คือ นโยบายสิ่งแวดล้อมศึกษาและโครงสร้าง
การบริหารจัดการสิ่งแวดล้อมร่วมกัน เน้นพัฒนากระบวนการเรียนรู้ด้านสิ่งแวดล้อมศึกษา
กำหนดทิศทางในการดำเนินงานด้านสิ่งแวดล้อมอย่างเป็นระบบและให้มีการพัฒนาต่อยอด
ในทุกๆ ปี กำหนดให้มีการสร้างเครือข่ายสิ่งแวดล้อมศึกษา รวมทั้งให้มีหลักสูตรการเรียนรู้
“หลักสูตรเพิ่มเติมวิชาสิ่งแวดล้อม” ที่ทำให้นักเรียนเกิดการเรียนรู้อย่างต่อเนื่องตลอดปี
การศึกษาและเชื่อมโยงองค์ความรู้ไปสู่วิถีการดำเนินชีวิตของนักเรียนตั้งแต่ในบ้าน ชุมชนและ
สังคม
แนวคิดดังกล่าวมิได้ตอบโจทย์เพื่อแก้ไขปัญหาด้านขยะในโรงเรียนองค์การบริหาร
ส่วนจังหวัดภูเก็ตบ้านนาบอนเท่านั้น แต่แนวคิดดังกล่าวมีหัวใจหลักสำคัญที่ต้องการให้
ความสำคัญเกี่ยวกับการพัฒนาสิ่งแวดล้อมอย่างยั่งยืนโดยสร้างความรู้ความเข้าใจการบริหาร
จัดการเรื่องสิ่งแวดล้อมอย่างมีระบบ ตั้งแต่บ้าน โรงเรียน ชุมชนและสังคม ดังนั้น วิธีการที่ดี
ที่สุด คือ การสร้าง “ต้นแบบพลเมืองสิ่งแวดล้อม” เพื่อเป็นกำลังสำคัญในการมีส่วนร่วม
ในการแก้ปัญหาสิ่งแวดล้อมในจังหวัดภูเก็ต โดยเฉพาะอย่างยิ่งการให้โรงเรียนเป็นฐาน
การเรียนรู้ สร้างความตระหนักและส่งเสริมให้นักเรียนเห็นคุณค่าของทรัพยากรธรรมชาติ
และสิ่งแวดล้อม รวมทั้งจัดกิจกรรมด้วยกระบวนการเรียนรู้ ให้นักเรียนได้เห็นสภาพปัญหา
ที่แท้จริง เช่น กิจกรรมแบบบูรณาการ เช่น ศูนย์การเรียนรู้เรื่องธนาคารขยะ การทำปุ๋ย
จากใบไม้และเศษอาหาร รวมถึงเศษอาหารที่เหลือจากโรงอาหาร นำมาทำเป็นแก๊สชีวภาพ
ส่วนเรื่องพลังงาน ดำเนินการลงสู่ชุมชน รณรงค์เรื่องการประหยัดค่าน้ำ ค่าไฟฟ้า โดยให้
นักเรียน และครูร่วมกันรณรงค์ด้วย ในส่วนพื้นที่สีเขียว มีการปลูกต้นไม้บริเวณโรงเรียน
ปลูกผักไฮโดรโปนิค ปลูกพืชไร้ดิน พืชสวนครัว และพืชสมุนไพร ซึ่งโครงการ
ดังกล่าวเป็นโครงการที่องค์การบริหารส่วนจังหวัดขับเคลื่อนให้เกิดกระบวนการมีส่วนร่วม
ในด้านการพัฒนาสิ่งแวดล้อมอย่างยั่งยืนจากกลุ่มพลเมืองสิ่งแวดล้อมและสามารถนำความรู้
ที่ได้ไปใช้ในชีวิตประจำวัน
รางวัลพระปกเกล้า’ 64
