Page 55 - kpi20973
P. 55
54
ช้านาญ การจัดสรรเงินทุนเพื่อประกอบอาชีพอย่างทั่วถึง การขยายโอกาสในการเข้าถึงข่าวสาร สารสนเทศ
และองค์ความรู้ในการประกอบอาชีพและการสนับสนุนด้านการตลาด ตลอดจนส่งเสริมทักษะการบริหารเงิน
เพื่อให้สามารถจัดการรายได้ เงินทุน และหนี สินอย่างมีประสิทธิภาพ และสนับสนุนการจัดตั งธนาคารที่ดิน
เพื่อเป็นกลไกที่ท้าให้เกิดการกระจายการถือครองที่ดิน ที่จะช่วยให้เกษตรกร กลุ่มเกษตร ผู้ยากจน ได้มีที่ดิน
ท้ากินและมีที่อยู่อาศัย
1.4) ก้าหนดนโยบายการคลังเพื่อลดความเหลื่อมล ้าในสังคมและเอื อประโยชน์ต่อกลุ่มคน
ที่มีรายได้น้อยให้มีประสิทธิภาพเพิ่มขึ น โดยเพิ่มการจัดเก็บภาษีจากฐานทรัพย์สินและปรับปรุงระบบการ
จัดเก็บภาษีที่มีประสิทธิภาพเพื่อให้สามารถจัดเก็บภาษีได้อย่างทั่วถึงและเป็นธรรม ตลอดจนปรับโครงสร้าง
การจัดสรรงบประมาณรายจ่ายภาครัฐ โดยให้ความส้าคัญกับการจัดสรรงบประมาณเชิงบูรณาการและเชิงพื นที่
ที่มีการก้าหนดเป้าหมายเพื่อลดความยากจนและลดความเหลื่อมล ้าในสังคมควบคู่ไปกับเป้าหมายทาง
เศรษฐกิจ
1.5) เพิ่มการจัดสวัสดิการสังคมให้กับกลุ่มเป้าหมายประชากรร้อยละ 40 ที่มีรายได้ต่้าสุด
อย่างเพียงพอและเหมาะสม อาทิ เพิ่มเบี ยคนพิการและเบี ยยังชีพผู้สูงอายุที่ยากจนให้เพียงพอที่จะด้ารงชีพได้
สนับสนุนการจัดหาที่อยู่อาศัยและระบบสาธารณูปโภคให้กับประชากรกลุ่มเป้าหมายเพื่อแก้ปัญหาชุมชน
แออัดในเมือง สนับสนุนชุมชนให้มีการจัดบริการตามความจ้าเป็นส้าหรับผู้สูงอายุทั งนี จะต้องมีการเชื่อมโยง
ระบบฐานข้อมูลกับการจัดบริการภาครัฐ โดยเชื่อมโยงฐานข้อมูลของหน่วยงานราชการทั งหมดและร่วมใช้
ประโยชน์จากระบบฐานข้อมูลดังกล่าว ในการก้าหนดเป้าหมายคนจน คนเกือบจน และกลุ่มประชากรร้อยละ
40 ที่มีรายได้ต่้าสุด เพื่อให้สามารถระบุประชากรกลุ่มเป้าหมายได้อย่างชัดเจนเป็นรูปธรรม
2) กระจายการให้บริการภาครัฐทั งด้านการศึกษา สาธารณสุข และสวัสดิการที่มีคุณภาพให้
ครอบคลุมและทั่วถึง ตลอดจนปรับปรุงปัจจัยแวดล้อมทางธุรกิจ รวมทั งกฎหมาย กฎระเบียบให้เกิดการ
แข่งขันที่เป็นธรรม เพื่อให้ประชากรทุกกลุ่มมีโอกาสเข้าถึงบริการของรัฐและทรัพยากรอย่างเท่าเทียมกัน
สามารถพัฒนาศักยภาพและยกระดับคุณภาพชีวิตให้ดีขึ น มีรายละเอียด ดังนี
2.1) ส่งเสริมให้มีการกระจายการบริการด้านการศึกษาที่มีคุณภาพให้มีความเท่าเทียมกัน
มากขึ นระหว่างพื นที่ โดย
สร้างแรงจูงใจให้บุคลากรครูมีการกระจายตัวอย่างมีประสิทธิภาพมากขึ นทั งมาตรการ
ที่เป็นตัวเงินและไม่ใช่ตัวเงิน อาทิ สวัสดิการบ้านพักครู เส้นทางความก้าวหน้าทางอาชีพที่ชัดเจนเพิ่มโอกาส
ในการพัฒนาครู