Page 34 - kpi20366
P. 34
การแสดงออก (self-expression) และการมีส่วนร่วม (participation) ซึ่งการรู้เท่าทันสื่อจะช่วยพัฒนา
ทักษะดังกล่าว เพื่อให้พลเมืองสามารถรู้เท่าทันสื่อของกลุ่มการเมืองและการสื่อสารทางการเมือง เข้าใจ
วาทกรรมสาธารณะและการมีส่วนร่วมในประเด็นสาธารณะ โดยเฉพาะอย่างยิ่งการมีข้อมูลประกอบการ
ตัดสินใจในการลงคะแนนเลือกตั้งผู้แทนประชาชน
2) สังคมมีอัตราการบริโภคสื่อในระดับสูง
สารที่ส่งผ่านช่องทางในสังคมยุคปัจจุบันตั้งแต่ โทรศัพท์มือถือ สื่อสังคมออนไลน์ วิดีโอเกม
โทรทัศน์ เพลง วิทยุ หนังสือพิมพ์ นิตยสาร ป้ายโฆษณา อินเตอร์เน็ต หรือแม้แต่เสื้อยืดคอกลม มีอยู่
อย่างล้นหลาม จนอาจกล่าวได้ว่าปริมาณของสารที่ผู้คนในยุคปัจจุบันบริโภคในหนึ่งวันนั้นมากกว่าที่
ผู้คนสมัยบรรพบุรุษของเราบริโภคในหนึ่งปี ดังนั้นการรู้เท่าทันสื่อจะช่วยพัฒนาทักษะที่จ าเป็นส าหรับ
การเปิดรับสื่ออย่างปลอดภัย
3) สื่อมีอิทธิพลต่อความเข้าใจ ความเชื่อ และทัศนคติ
การเปิดรับสื่อส่งผลต่อความเข้าใจ การตีความหมาย และพฤติกรรมของผู้คนไม่ทางใดก็ทาง
หนึ่ง การศึกษาด้านสื่อจะช่วยให้เราเข้าใจว่าสื่อมีอิทธิพลต่อความเข้าใจ ทัศนคติ และพฤติกรรมของ
ผู้คนอย่างไร และช่วยให้เราเป็นอิสระจากอิทธิพลเหล่านั้นได้
4) การสื่อสารและการส่งข้อมูลอาศัยภาพ/ภาพเคลื่อนไหวเพิ่มขึ้น
ขณะที่การศึกษาในระบบยังคงอาศัยสื่อสิ่งพิมพ์ (print media) เป็นหลัก ผู้คนในสังคมก าลัง
ได้รับอิทธิพลจากสื่อทัศน์ (visual media) มากขึ้นเรื่อยๆ ตั้งแต่โลโก้บริษัทเอกชน ป้ายโฆษณาขนาด
ใหญ่ โทรศัพท์มือถือ ไปจนถึงเว็บไซต์บนอินเตอร์เน็ต ดังนั้นการเรียนรู้ที่จะ “อ่าน” หรือท าความเข้าใจ
การสื่อสารบนพื้นฐานของการใช้ภาพในหลากหลายระดับนั้นมีความจ าเป็นเมื่อสังคมโลกได้ก้าวเข้าสู่ยุค
ของสื่อประสม (multi-media) ที่ส่งข้อความ ภาพ เสียง ภาพเคลื่อนไหว มาพร้อมๆ กัน
5) ความส าคัญของการเรียนรู้ตลอดชีวิต
การเติบโตของอุตสาหกรรมสื่อทั่วโลกส่งผลต่อการไหลบ่าของข้อมูลข่าวสารและความ
หลากหลายทางความคิดเห็น ซึ่งการรู้เท่าทันสื่อจะช่วยให้เราเข้าใจว่าข้อมูลเหล่านั้นมาจากไหน ผลิตขึ้น
โดยมุ่งให้เกิดผลประโยชน์แก่ผู้ใด และจะหาข้อมูลจากแหล่งข้อมูลทางเลือกอื่นๆ ได้อย่างไร
สุชาดา จักร์พิสุทธิ์ ได้กล่าวถึงความส าคัญของการรู้เท่าทันสื่อได้ดังนี้
33
1) สื่อคือสิ่งที่สร้างขึ้น - Media are Constructions
33 สุชาดา จักรพิสุทธิ์. การบรรยายในวิชา "พุทธศาสนากับศาสตร์สมัยใหม่" ถวายพระนิสิตปริญญาโทมหาวิทยาลัย มหาจุฬาลงกรณ์ราช
วิทยาลัย จ.เชียงใหม่.
33
