Page 60 - kpi17034
P. 60
การสร้างสำนึกพลเมือง
การกำหนดนโยบายสาธารณะโดยใช้กระบวนการฉันทมติหรือความรู้
ในเรื่องใดเรื่องหนึ่งที่กลุ่มสนใจ เป็นต้น
ทักษะ (skill) หมายถึง ความชำนิชำนาญ การทำงานได้อย่าง
คล่องแคล่ว ทักษะเป็นสิ่งที่ต้องฝึกฝนปฏิบัติให้เกิดความชำนาญในการ
ปฏิบัติและในการปรับใช้ให้เหมาะสมกับสถานการณ์
ทักษะที่พลเมืองพึงมี อาทิ ทักษะในการคิดการเขียนเชิงวิเคราะห์
การพูดในที่สาธารณะ การประยุกต์ใช้ การจัดการความขัดแย้งด้วยสันติวิธี
การเป็นผู้นำและผู้ตามที่ดี การฟังและการยอมรับความเห็นที่แตกต่าง
เป็นต้น
เจตคติ (disposition) หมายถึง ภาษาท่าทาง ท่าทีหรือความรู้สึก
ของบุคคลต่อสิ่งหนึ่งสิ่งใด อันจะส่งผลต่อแนวโน้มการแสดงออกของผู้นั้น
ทางกาย วาจา ใจ เจตคติมีทั้งด้านบวกและด้านลบ อาทิ การแสดงออกถึง
ความชอบ ความพอใจ ความสนใจ เห็นด้วย ในทางกลับกันเจตคติด้านลบ
อาทิการแสดงออกถึงความเกลียดชัง ไม่พอใจ ไม่สนใจ ไม่เห็นด้วย ไม่ให้
ความร่วมมือ เป็นต้น อย่างไรก็ตาม เจตคติอาจเปลี่ยนแปลงไปได้ตาม
ข้อมูลที่ได้รับหรือความเชื่อที่เปลี่ยนไป
เจตคติที่พลเมืองในระบอบประชาธิปไตยพึงมี เช่น การยอมรับความ
หลากหลาย การยึดหลักสันติวิธีในการแก้ไขปัญหา เชื่อมั่นในระบอบ
ประชาธิปไตยและอำนาจของประชาชน เป็นต้น
การสร้างสำนึกพลเมืองจึงต้องให้ความสำคัญกับแนวคิดทั้ง 3 โดย
ทำให้เป็นรูปธรรม เนื่องจากมีความสัมพันธ์เชื่อมโยงกัน หากปราศจากส่วนใด
ส่วนหนึ่งจะไม่สามารถสร้างสำนึกพลเมืองให้เกิดขึ้นได้ ยกตัวอย่างเช่น
แม้นักเรียนหรือชุมชนจะมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการกำหนดนโยบาย
สาธารณะรวมไปถึงช่องทางในการผลักดันนโยบายในโรงเรียนและชุมชนเป็น
อย่างดี แต่หากขาดทักษะในการวิเคราะห์สังเคราะห์ การถ่ายทอดเชิญชวน
1
