Page 35 - kpi17034
P. 35
การสร้างสำนึกพลเมือง
กิจกรรม กลัวเบื่อ กลัวไม่มีเวลา หรือกลัวการจับไมค์พูด เป็นต้น ความ
กลัวประเภทนี้เป็นความกลัวที่ไม่สมควรกลัว เพราะไม่ก่อให้เกิดประโยชน์
แต่สามารถแก้ไขได้ด้วยการเผชิญกับความกลัวนั้นอย่างมั่นใจ และตั้งใจ
มีส่วนร่วมตลอดกิจกรรม
ผลการศึกษาด้านจิตวิทยาที่ชี้ให้เห็นว่า “ความกลัว” บางอย่างเป็น
ประโยชน์ต่อการพัฒนาตนเองอยู่ไม่น้อย ความกลัวประเภทนี้มีระดับไม่มาก
เรียกได้อีกอย่างว่า “ความกดดัน” และเป็นความกลัวที่ยังคงตั้งอยู่บนเหตุผล
เช่น กลัวสอบตก และกลัวถูกคุณครูดุ จึงทำให้นักเรียนขยันเรียนและตั้งใจ
ทำการบ้านมากขึ้น หรือความกลัวว่าจะทำให้พ่อแม่ผิดหวัง จึงทำให้ผู้นั้น
พยายามปฏิบัติตนเป็นคนดีของพ่อแม่และสังคม เป็นต้น
ดังนั้น “ความกลัว” มีไว้บ้างก็ดีเพื่อระมัดระวังและสร้างความ
รอบคอบให้แก่ตนเองเท่านั้น แต่อย่าให้ความกลัวกีดกันศักยภาพในการ
เรียนรู้ของตน จำไว้ว่า “Don’t fear to negotiate Don’t negotiate
with fear” จงใช้ความกล้าเอาชนะความกลัวแล้วท่านจะพบว่าโลกใบนี้
มีอีกหลายสิ่งหลายอย่างที่ท่านสามารถทำได้
ถ้าไม่ทดลองทำ ก็จะไม่รู้ว่าเรามีความสามารถ
มากแค่ไหน
