Page 126 - kpi17034
P. 126
การสร้างสำนึกพลเมือง
วิธีดำเนินกิจกรรม :
1. ให้นักเรียนอ่านเรื่องราวของนายสำนึก โดยอาจให้อ่านพร้อมกัน
ทั้งห้อง
2. ตั้งคำถามจากเรื่องราวของนายสำนึกและให้นักเรียนช่วยกันตอบ
2.1 จากเรื่องที่ผ่านมามีพื้นที่ใดเป็นของฉันไหม มีพื้นที่
สาธารณะไหม
2.2 ในพื้นที่ส่วนตัว (เช่น ในบ้าน) มีพื้นที่ใดเป็นพื้นที่
สาธารณะบ้างไหม และในพื้นที่สาธารณะ (เช่น หมู่บ้าน)
มีพื้นที่ใดเป็นพื้นที่ส่วนตัวบ้างหรือไม่
2.3 ในเรื่องนี้มีนโยบายสาธารณะหรือไม่ เพราะเหตุใดจึงเป็น
นโยบายสาธารณะ
3. อธิบายความแตกต่างระหว่าง ปัญหาส่วนตัว ปัญหาส่วนรวม และ
ปัญหาสาธารณะ
4. สรุปและอภิปราย
สรุปกิจกรรม
ในชีวิตประจำวันของเราต้องพบเจอกับเรื่องราวต่างๆ มากมาย
บางเรื่องเป็นปัญหาส่วนตัว บางเรื่องเป็นปัญหาสาธารณะที่มีผู้เกี่ยวข้อง
หลายฝ่าย ซึ่งส่งผลต่อแนวทางการแก้ไขปัญหา เช่น บางเรื่องสามารถ
จัดการแก้ไขได้ด้วยตนเอง แต่บางเรื่องต้องอาศัยความร่วมมือจากทุกฝ่าย
ดังนั้นหากสามารถวิเคราะห์ปัญหาได้ว่าเป็นปัญหาประเภทใด จะสามารถ
ช่วยให้กำหนดเลือกแนวทางรับมือกับปัญหาได้เหมาะสมยิ่งขึ้น
11
