Page 101 - kpi17034
P. 101
การสร้างสำนึกพลเมือง
จากแผนผังแสดงให้เห็นว่า ขั้นตอนในการพัฒนานโยบายสาธารณะนั้น
เริ่มต้นจากปัจจัยนำเข้าซึ่งเป็นส่วนของการ “ริเริ่ม” ที่มาจากหน่วยงานต่างๆ
ผ่านการเมือง สื่อ หรือภาคประชาชน แล้วส่งไปยังหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง เช่น
ฝ่ายนิติบัญญัติ ฝ่ายบริหาร นำเข้าสู่กระบวนการตัดสินใจของผู้มีอำนาจ
ในการกำหนดนโยบายสาธารณะ ซึ่งมีหลายระดับตั้งแต่ระดับท้องถิ่น
อำเภอ จังหวัด จนถึงระดับชาติ แม้กระทั่งในโรงเรียนก็สามารถกำหนด
นโยบายสาธารณะเพื่อใช้กับนักเรียนทุกคนได้ ในรูปของระเบียบปฏิบัติของ
โรงเรียน เป็นต้น (ดังแผนผังหน้า 93) ดังนั้นจึงไม่ใช่เรื่องยากที่จะเข้าถึง
กระบวนการกำหนดนโยบายสาธารณะนี้ และหากฝ่ายบริหารเห็นว่า
ประเด็นที่กลุ่มเสนอมานั้น ส่งผลกระทบรุนแรงในวงกว้างก็จะกำหนด
“นโยบายสาธารณะ” เพื่อดำเนินการกับปัญหาสาธารณะนั้นต่อไป
“ภาคพลเมือง”
สามารถมีส่วนร่วมในการกำหนด
นโยบายสาธารณะแบบนี้เอง
หรือครับ
