Page 175 - kpi15860
P. 175

17                                                                                                                                                        175


              ส่วนที่ 3 การทำให้หน้าบ้านน่ามอง ด้วยการแสดงป้ายเลขที่บ้านอย่างชัดเจน มีชื่อ    มาแก้ไขได้ตรงจุดและช่วยกันดูแลคุณภาพชีวิตของสมาชิกในชุมชน ผ่าน “เวทีข่วงผญ๋าเพื่อฮอม
        เจ้าของบ้าน มีการปลูกไม้ดอก ไม้ประดับ บริเวณหน้าบ้านและมีการจัดภูมิทัศน์บริเวณในบ้าน    กำกึ๊ด” นอกจากนี้ ยังมีการวางแนวทางการป้องกันและแก้ไขปัญหาในเบื้องต้น คือ การเปิดพื้นที่ให้
        หน้าบ้านอย่างเหมาะสม                                                                  ประชาชนได้มาใช้เวลาว่างร่วมกันระหว่างครอบครัวอื่นๆ เช่น การออกกำลังกาย ค่ายกิจกรรม
                                                                                              ครอบครัว หรือการรณรงค์วันอาทิตย์เป็นวันครอบครัวได้ทำให้ครอบครัวมีการทำกิจกรรมร่วมกัน
              สิ่งที่สะท้อนให้เห็นจากโครงการนี้ คือ กระบวนการมีส่วนร่วมของสมาชิกในชุมชน
        ที่ช่วยกันรักษาสภาพบ้านเรือนของตนเองอย่างเข้มแข็ง โดยไม่ได้เป็นการสร้างภาพ เพื่อความ  สร้างความผูกพันให้สมาชิกภายในครอบครัวมากขึ้น และเกิดความสัมพันธ์ที่ดีก่อให้เกิดความรัก
                                                                                              ความผูกพันในครอบครัว มีการสื่อสารที่ตรงกัน สร้างความเข้าใจร่วมกัน ลดช่องว่างระหว่างวัย
        สวยงามของบ้านเรือนเฉพาะเวลาที่มีการตรวจวัดผลเท่านั้น แต่เป็นการปฏิบัติรักษาความสะอาดให้  โดยเริ่มจากครอบครัวของแต่ละคนในชุมชน และถักทอเป็นเครือข่ายครอบครัวเข้มแข็ง มีการ
        บ้านเรือนของตนเองอย่างสม่ำเสมอตลอดเวลา มีความสวยงาม ปราศจากสิ่งรบกวนทางสายตา
        รวมไปถึงการสร้างสรรค์พื้นที่ในบ้านให้มีสัดส่วนที่เหมาะสมน่าอยู่ กล่าวได้ว่าเป็นการจัด  ปรึกษาพูดคุยปัญหาที่อยากระบายตามสถานการณ์ต่างๆ ทางสังคม หรือต้องการผู้เขี่ยวชาญเฉพาะ
                                                                                              เพื่อช่วยเหลือต่อไป
        กระบวนการทางภูมิทัศน์หน้าบ้านด้วยตัวเองซึ่งเป็นการสร้างการตื่นตัวและแสดงให้เห็นถึงความ

        มุ่งมั่นในการบริหารจัดการบ้านเรือนตนเองให้เป็นระเบียบเรียบร้อยซึ่งสอดคล้องกับการบริหาร      จึงเห็นได้ว่า การสร้างครอบครัวที่เข้มแข็งได้นั้นมาจากพลังความร่วมมือจากทุกส่วนในการ
        จัดการสิ่งแวดล้อมอย่างรอบด้านของเทศบาล รวมไปถึงการช่วยเหลือสมาชิกในครัวเรือนอื่นให้   พัฒนาเด็ก เยาวชน ครอบครัว และชุมชน ซึ่งถือว่าเป็นหัวใจสำคัญอย่างยิ่งที่จะสร้างชุมชนให้เกิด
        ช่วยกันทำให้ชุมชนมีความสะอาด น่าอยู่ ซึ่งเป็นประโยชน์ทางอ้อมทำให้ชุมชนในเขตเทศบาลตำบล  สันติสุขและสังคมอบอุ่นโดยกระบวนการพัฒนาความสัมพันธ์ของคนทุกวัยในครอบครัว
        เกาะคาเกิดกระบวนการทางความคิด มีการออกแบบ คิดอย่างมีระบบในระยะยาว และเป็นขั้น         แบบบูรณาการ เพื่อสร้างเกราะป้องกันภัยทางสังคมที่มีบนพื้นฐานความรู้ความสุขในการอยู่ร่วมกัน
        เป็นตอนภายใต้สภาพปัญหาที่เกิดขึ้นในพื้นที่                                            ของครอบครัว ทำให้เกิดความเข้มแข็งของสถาบันครอบครัวผ่านการมีส่วนร่วมของคนในชุมชน

                                                                                              ที่เข้มแข็งอันจะเป็นกำลังสำคัญในการพัฒนาตำบลเกาะคาต่อไป
        โครงการพัฒนาครอบครัวมุ่งสู่ครอบครัวเข้มแข็ง

              แนวคิดในการสร้างชุมชนที่น่าอยู่ได้ต้องมาจากฐานครอบครัวที่อบอุ่น มีความรักและความ
        เข้าใจต่อกัน ด้วยเหตุนี้เอง การส่งเสริมและพัฒนาสถาบันครอบครัว จึงเป็นเป้าหมายเพื่อสร้าง

        สังคมชุมชนที่เข้มแข็งของเทศบาลตำบลเกาะคา เพราะเป็นสถาบันที่มีความสำคัญต่อทุกคน
        ในสังคม การแก้ไขปัญหาของชุมชนที่เกิดขึ้น ต้องเริ่มต้นที่ครอบครัวเป็นอันดับแรก รวมทั้งการให้
        สมาชิกชุมชนมองเห็นว่าในระดับชุมชนก็นับว่าเป็นครอบครัวด้วยเช่นกัน ดังนั้น เทศบาลตำบล
        เกาะคาและชุมชนภายในพื้นที่จึงร่วมกันทำโครงการพัฒนาครอบครัวอย่างต่อเนื่อง จนเป็นทีมงาน
        เดียวกันที่สามารถจัดตั้งศูนย์เรียนรู้ครอบครัวเข้มแข็งขึ้น โดยการสร้างครอบครัวอาสาสมัครให้เข้า

        รับการเข้าค่ายอบรมเพิ่มทักษะและแลกเปลี่ยนเรียนรู้สู่การเป็นครอบครัวเข้มแข็งต้นแบบ และ
        นำมาขยายผลสู่ครอบครัวอื่น ตัวอย่างความสำเร็จจากการพัฒนาครอบครัวเข้มแข็ง คือ ครอบครัว
        เข้มแข็งบ้านไร่อ้อย ที่ได้ดำเนินการประสานงานกับทุกภาคส่วนเพื่อสร้างเป็นศูนย์รับแจ้งเหตุเด็ก
        และสตรีเพื่อรับทราบข้อมูลและปัญหาครอบครัวในพื้นที่ โดยให้ศูนย์ส่งข้อมูลและรายงานผล
        การปฏิบัติงานเพื่อจะได้ให้สมาชิก นักวิจัยชุมชน และหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง นำปัญหาดังกล่าว


        รางวัลพระปกเกล้า’ 57                                                                                                                      รางวัลพระปกเกล้า’ 57
   170   171   172   173   174   175   176   177   178   179   180