Page 107 - kpi15860
P. 107

106                                                                                                                                                       107


        แยกเป็น 1) การประเมินผลตามกิจกรรมที่จัดเพิ่มขึ้น นอกเหนือจากหลักสูตรที่สำนักงานคณะ          ทั้งนี้ ในการดำเนินกิจกรรมแต่ละด้านที่กล่าวมา จะอาศัยเครือข่ายทั้ง 3 ที่เข้มแข็งของเทศ
        กรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) และสำนักประสานและพัฒนาการศึกษาท้องถิ่นกำหนด โดย     บาลเป็นกำลังหลัก ร่วมด้วยหน่วยงานที่เกี่ยวข้องเข้ามาหนุนเสริม  ซึ่งในปีที่ผ่านมากิจกรรมต่างๆ
        การสังเกตและการนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน และ 2) การประเมินผลทางวิชาการตามแบบที่          นำไปสู่ความสำเร็จมากมาย ที่ผลต่อสุขภาพและอนามัย ขนบธรรมเนียมประเพณี และ
        สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) กำหนด  ซึ่งเมื่อดำเนินการประเมินผล       ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม ของพื้นที่ในภาพรวม

        เรียบร้อยแล้ว จะนำผลการประเมินมาปรับปรุงการทำงานของเครือข่ายต่อไป
                                                                                                    สำหรับการต่อยอดการดำเนินงานเครือข่ายในอนาคตจากโครงการบูรณาการสร้างต้นกล้า
              จากการแบ่งหน้าที่ความรับผิดชอบการดำเนินงานเครือข่าย เป็น 3 ด้าน ส่งผลให้มีการ   ลานกระบือนั้น เครือข่ายจะขยายผลการพัฒนาจากกลุ่มเป้าหมาย เด็กและเยาวชนในปัจจุบัน
        ดำเนินงานที่เป็นรูปธรรม  ดังนี้                                                       จำนวน 415 คน ดำเนินการให้ครอบคลุมกิจกรรมเด็กและเยาวชนในเขตลานกระบือ ให้มีความ
                                                                                              เป็นเลิศด้านวิชาการ ด้านกีฬา มีสุขภาพร่างกายแข็งแรง เป็นคนดีและเป็นผู้สืบทอดภูมิปัญญา
              1. ด้านการส่งเสริมสุขภาพ  ประกอบไปด้วยกิจกรรมต่างๆ อาทิ

                   (1)  การสร้างกระบวนการเรียนรู้และฝึกประสบการณ์ต่อการใช้จราจรของเด็กและ     วัฒนาธรรมท้องถิ่น และจะส่งเสริมให้เด็กและเยาวชนเข้ามามีส่วนร่วมในการพัฒนาท้องถิ่น 3 ด้าน
                                                                                              ได้แก่
                       เยาวชน
                   (2)  สร้างให้เด็กได้ศึกษาวิธีการทำขนมไทย ที่มีคุณค่าทางโภชนาการ                 =  ด้านการส่งเสริมด้านการท่องเที่ยว
                   (3)  จัดกิจกรรมการเลี้ยงดูบุตรหลานให้ถูกวิธี                                    =  ด้านการส่งเสริมอนุรักษ์วัฒนธรรมประเพณีท้องถิ่น
                   (4)  จัดโครงการพัฒนาศักยภาพเด็กและเยาวชนเตรียมพร้อมสู่ประชาคมอาเซียน
                                                                                                   =  ด้านการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม
              2. ด้านอนุรักษ์วัฒนธรรม ขนบธรรมเนียมประเพณีท้องถิ่น ประกอบไปด้วยกิจกรรม
        ต่างๆ อาทิ                                                                                  ทั้งนี้ ทุกเครือข่าย หน่วยงาน กลุ่มและองค์กร ที่เกี่ยวข้องจะเป็นหน่วยงานที่ปรึกษา
                   (1)  การอนุรักษ์และสืบสานศิลปะภูมิปัญญาท้องถิ่น                            ร่วมวางแผนร่วมขับเคลื่อนการดำเนินงานในส่วนตามบทบาทหน้าที่ของหน่วยงานตนเอง ส่วนใน
                   (2)  จัดฝึกอบรมโครงการส่งเสริมให้นักเรียนมีคุณธรรม จริยธรรมที่พึงประสงค์    ภาพรวมใหญ่ที่เครือข่ายจะร่วมดำเนินการพัฒนาเทศบาลในอนาคตนั้น จะเป็นการพัฒนาเทศบาล
                   (3)  จัดกิจกรรมให้เด็กได้มีโอกาสเข้าวัดในวันสำคัญทางพระพุทธศาสนา           ให้เมืองที่น่าอยู่อย่างยังยืน ตั้งแต่การพัฒนาคุณภาพชีวิต การจัดการผังเมือง การดูแลสุขภาพ
                   (4)  สร้างห้องเรียนรู้ทางวัฒนธรรมของชุมชนลานกระบือไว้ในโรงเรียน            อนามัย การจัดการด้านสิ่งแวดล้อม และการพัฒนาเศรษฐกิจ โดยเน้นการขับเคลื่อนการพัฒนา
                                                                                              จากพลังเครือข่าย องค์กรภาครัฐ ภาคเอกชน ภาคประชาสังคมและประชาชน ในพื้นที่ เข้ามาร่วม
              3. ด้านการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม ประกอบไปด้วยกิจกรรมต่างๆ       คิดร่วมวางแผน ร่วมพัฒนาและร่วมรับผลประโยชน์ร่วมกัน
        อาทิ
                   (1)  การดำเนินการคัดแยกขยะอย่างถูกวิธี
                   (2)  การใช้พลังงานอย่างประหยัด
                   (3)  การจัดตั้งธนาคารขยะในโรงเรียน ซึ่งรับผิดชอบโดย นักเรียนและครู
                   (4)  เชื่อมโยงการบริหารจัดการขยะจากขยะจากโรงเรียนไปสู่ผู้ปกครองและชุมชน

                       ให้มี การดำเนินการอย่างต่อเนื่อง และพัฒนาให้ครอบคลุมในทุกพื้นที่



        รางวัลพระปกเกล้าทองคำ’ 57                                                                                                            รางวัลพระปกเกล้าทองคำ’ 57
   102   103   104   105   106   107   108   109   110   111   112