Page 13 - kpi10858
P. 13

ลงมาบนถนน ไม่ทำให้รถติด ก็ไม่มีทางได้เป็นข่าว การสร้าง
                      เครือข่ายและอำนาจต่อรองจำเป็นต้องทำต่อไปและผลักดัน

                      เรื่องนโยบายผ่านการเมืองบนท้องถนน”  1

                        ปรากฏการณ์ของการระดมมวลชน การต่อต้านโครงการของรัฐ
                   การปิดล้อมสถานที่ราชการ การประท้วงต่างๆ การเมืองภาคพลเมืองเหล่านี้

                   แม้นมีคุณูปการต่อการกระตุ้นจิตสำนึกทางการเมืองของประชาชนมิใช่น้อย
                   แต่ก็สร้าง “การเรียนรู้ทางสังคม” (Social Learning) ที่ว่า การบรรลุ
                   ข้อเรียกร้องจากภาครัฐ มิอาจอาศัยเพียงแม่แบบการเคลื่อนไหวที่เน้น

                   การเข้าไปมีส่วนเกี่ยวข้องอย่างสร้างสรรค์ (Constructive Engagement)
                   อีกต่อไป แต่ต้องใช้แม่แบบการเคลื่อนไหว ที่ยึด “ถนน” เป็นฐานที่มั่น
                   ในการเรียกร้องความสนใจจากภาครัฐ


                        ประการที่สอง ประสบการณ์ที่ภาครัฐจัดเวทีการมีส่วนร่วมของ
                   ประชาชนที่ผ่านมานั้น ไม่ก่อให้เกิดประสิทธิผลในการแก้ไขปัญหาและ
                   ตัดสินใจในทุกสถานการณ์มากนัก การมีส่วนร่วมของประชาชนที่จัดเพียง

                   ครั้งเดียว หรือการจัดประชาพิจารณ์ไม่ใช่วิธีการมีส่วนร่วมของประชาชน
                   ที่มีประสิทธิภาพ โดยมากการจัดประชาพิจารณ์มักเกิดขึ้นในช่วงท้ายของ
                   กระบวนการตัดสินใจ บางครั้งพบว่าความคิดเห็นที่ได้ขาดคุณภาพ เพราะ

                   ประชาชนที่เข้าร่วมได้รับข้อมูลที่ไม่เพียงพอ ในที่ประชุมรับฟังความคิดเห็น
                   มีเพียงไม่กี่คนแสดงความคิดเห็น มีการให้ข้อมูลคลาดเคลื่อน ให้เข้าใจผิด
                   และการพูดเป็นลักษณะการปลุกระดมความคิดให้เกิดการต่อต้าน

                   ประชาชนบางส่วนก็ไม่ได้รับโอกาสให้แสดงความคิดเห็น


                        1    เสวนากลุ่มย่อย “การเมืองภาคประชาชนและชุมชนทางเลือก” ในการ
                   ประชุม ASEAN Peoples’Forum ระหว่างวันที่ 20-22 กุมภาพันธ์ 2552, http://
                   www.apf2008.org/node/83 สืบค้นวันที่ 4 มิถุนายน 2552



 คู่คิด คู่มือ การมีส่วนร่วมของประชาชนสำหรับนักบริหารท้องถิ่น   คู่คิด คู่มือ การมีส่วนร่วมของประชาชนสำหรับนักบริหารท้องถิ่น
   8   9   10   11   12   13   14   15   16   17   18