Page 103 - kpiebook66028
P. 103
สถาบัันพระปกเกล้้า
(3) ให�การกำหนิดิ์นิโยบัาย กฎ ระเบัียบั มาตรการ โครงการ หรือวิธิ์ีปฏิิบััติของ
หนิ�วยงานิรัฐหรือหนิ�วยงานิเอกชูนิ ในิลักษณีะที�เป็นิการเหยียดิ์หยาม
สร�างความเกลียดิ์ชูัง หรือเลือกปฏิิบััติทางเชูื�อชูาติต�อกล่�มชูาติพิันิธิ์่์
จะกระทำมิไดิ์� โดิ์ยให�หมายความรวมถึงการกระทำหรืองดิ์เว�นิกระทำการ
ที�แม�จะมิไดิ์�ม่�งหมายให�เป็นิการเหยียดิ์หยาม สร�างความเกลียดิ์ชูัง หรือ
เลือกปฏิิบััติทางเชูื�อชูาติต�อกล่�มชูาติพิันิธิ์่์โดิ์ยตรง แต�ผู้ลของการกระทำ
นิั�นิทำให�กล่�มชูาติพิันิธิ์่์ต�องเสียสิทธิ์ิที�ควรไดิ์�รับั เพิราะเหต่แห�งการเป็นิ
กล่�มชูาติพิันิธิ์่์ดิ์�วย (ร�างมาตรา 9)
(4) กำหนิดิ์ห�ามมิให�ผูู้�ใดิ์โฆษณีาหรือเผู้ยแพิร�ทางสื�อมวลชูนิหรือสื�อสาร
สนิเทศัประเภัทใดิ์อันิเป็นิการเหยียดิ์หยาม สร�างความเกลียดิ์ชูัง หรือ
เลือกปฏิิบััติโดิ์ยทางเชูื�อชูาติต�อกล่�มชูาติพิันิธิ์่์ ที�ก�อให�เกิดิ์ความเสียหาย
แก�เกียรติยศั ชูื�อเสียง ศัักดิ์ิ�ศัรีความเป็นิมนิ่ษย์ หรือสิทธิ์ิของ
กล่�มชูาติพิันิธิ์่์ (ร�างมาตรา 10)
(5) กำหนิดิ์ให�กล่�มชูาติพิันิธิ์่์มีสิทธิ์ิอนิ่รักษ์ ฟิ้�นิฟิู และส�งเสริมภัูมิป่ญญา
ศัิลปวัฒนิธิ์รรม ขนิบัธิ์รรมเนิียม และจารีตประเพิณีีอันิดิ์ีงาม รวมถึง
มีสิทธิ์ิใชู�อนิ่รักษ์ ฟิ้�นิฟิู และส�งเสริมภัูมิป่ญญาดิ์�านิภัาษาของกล่�ม
ชูาติพิันิธิ์่์ ตลอดิ์จนิมีหลักสูตรการศัึกษาที�เหมาะสมกับัวิถีชูีวิตและ
วัฒนิธิ์รรม (ร�างมาตรา 11)
(6) กำหนิดิ์ให�กล่�มชูาติพิันิธิ์่์มีสิทธิ์ิจัดิ์การ บัำร่งรักษา และใชู�ประโยชูนิ์
จากทรัพิยากรธิ์รรมชูาติ สิ�งแวดิ์ล�อม และความหลากหลายทางชูีวภัาพิ
อย�างสมดิ์่ลและยั�งยืนิ ตามวิถีชูีวิตและวัฒนิธิ์รรม (ร�างมาตรา 12)
(7) กำหนิดิ์ให�กล่�มชูาติพิันิธิ์่์ มีสิทธิ์ิไดิ์�รับัการส�งเสริมในิการพิัฒนิาค่ณีภัาพิ
ชูีวิต (ร�างมาตรา 13)
(8) กำหนิดิ์ให�กล่�มชูาติพิันิธิ์่์ มีสิทธิ์ิไดิ์�รับัการส�งเสริมให�มีส�วนิร�วมในิกิจกรรม
เพิื�อประโยชูนิ์ของชู่มชูนิ และกิจกรรมที�อาจมีผู้ลกระทบัต�อชู่มชูนิและ
วิถีชูาติพิันิธิ์่์ รวมทั�งไดิ์�รับัการค่�มครองในิการเข�าร�วมและดิ์ำเนิินิกิจกรรม
และมีสิทธิ์ิไดิ์�รับัการส�งเสริมในิการมีส�วนิร�วมในิกระบัวนิการทางสังคม
95
