Page 183 - kpiebook66003

182 การศึกษาเพื่อถอดบทเรียนและพัฒนาตัวแบบโรงเรียนแห่งความซื่อตรง

ภำคผนวก ก

แนวค�าถามการประชุมกลุ่มครูในโรงเรียนที่เข้าร่วม

โครงการ

1. จากการดำาเนินกิจกรรมเสริมสร้างความซื่อตรง ท่านเห็นว่า

ผลลัพธ์เชิงพฤติกรรมที่เกิดขึ้นกับนักเรียนทั้งในส่วนนักเรียนแกนนำาที่เข้าร่วม
โครงการและนักเรียนคนอื่น ๆ เป็นอย่างไร

2. หลังจากการดำาเนินโครงการเสริมสร้างความซื่อตรงที่สถาบันฯ
ได้ดำาเนินการไปนั้น ทางโรงเรียนได้มีการขับเคลื่อน/ขยายผล/ดำาเนินการสิ่ง
ใดต่อหรือไม่ อย่างไร

3. ท่านเห็นว่า ตามกระบวนการที่สถาบันฯ ได้จัดกิจกรรมให้กับ
ท่านนั้น (การจัดทำาแผนปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วม และ การนำาเสนอผล

งาน) สามารถช่วยให้นักเรียนมีความเข้าใจและเกิดการพัฒนาความซื่อตรง
ได้มากน้อยเพียงใด

4. ท่านเห็นว่า ปัจจัยใดที่จะส่งผลต่อความสำาเร็จในการจัดกิจกรรม
เสริมสร้างความซื่อตรงในโรงเรียน (ปัญหา อุปสรรค ความท้าท้าย)

5. ท่านมีข้อเสนอแนะอย่างไร ในการพัฒนาการจัดกิจกรรมเสริม

สร้างความซื่อตรงในโรงเรียนให้ดียิ่งขึ้น