Page 60 - kpiebook65007
P. 60
ขั นตอนที่ 3
การสร้างแรงจูงใจและ
เสริมก้าลังใจแก่ผู้ร่วม
กิจกรรม
ขั นตอนที่ 4
น้าเสนอและรายงานผล
การปฏิบัติตามโครงการ
การประเมินผล
กลุ่มสุดจัดปลัดบอก ใช้วิธีการประเมิน 2 วิธีคือ 1) การสังเกตการณ์ปฏิบัติงานตามหน้าที่ของ
นักเรียนชั นมัธยมศึกษาปีที่ 2/2 และ 2) ใช้แบบส้ารวจเจตคติต่อโครงการ โดยมีผลการประเมินดังนี
ตัวชี้วัดความส าเร็จ ผลการประเมิน
1. นักเรียนชั นมัธยมศึกษาปีที่ 2/2 จ้านวน นักเรียนชั น ม.2/2 ปฏิบัติหน้าที่ตามโครงการด้วยความ
20 คน มีความซื่อสัตย์ต่อหน้าที่ที่ตนเอง ตั งใจโดยนักเรียนผู้รับผิดชอบสอนได้ท้าหน้าที่ติดตาม
รับผิดชอบ ถามเพื่อนที่ยังไม่เข้าใจ และสอนเพื่อน ท้าให้เพื่อนมี
ความเข้าใจและไม่ต้องลอกการบ้าน
2. นักเรียนมีเจตคติที่ดีต่อโครงการ นักเรียนมีเจตคติต่อโครงการอยู่ในระดับดี ร้อยละ 77.80
“เพื่อนช่วยเพื่อน ติวเตอร์มือโปร”
ในภาพรวมนักเรียนชั นมัธยมศึกษาปีที่ 2/2 มีเจตคติต่อโครงการอยู่ในระดับดี คือมีค่าเฉลี่ย
เท่ากับ 77.8 ส้าหรับประเด็นที่มีค่าคะแนนสูงที่สุด คือ การด้าเนินโครงการมีความโปร่งใสตรวจสอบได้
และโครงการสามารถด้าเนินการได้บรรลุเป้าหมาย ส่วนประเด็นที่มีค่าคะแนนน้อยที่สุด คือ เรื่องการ
ด้าเนินโครงการนี อย่างต่อเนื่อง มีนักเรียน 5 คนหรือคิดเป็นร้อยละ 25 ของนักเรียนชั น ม.2/2 ที่มี
ความเห็นว่าไม่ควรท้าโครงการต่อเนื่อง และหากนับรวมกับกลุ่มที่ตอบว่า ไม่แน่ใจ จะยิ่งเพิ่มสูงขึ นเป็น
ร้อยละ 75
