Page 28 - 4 EDIT โรงเรียนสร้างคน พลเมืองสร้างชาติ The Series เล่ม 1 (2559).indd
P. 28

l สะกิดใจ ไม่หยุดท�า คือ จากการด�าเนินโครงการโรงเรียนพลเมือง
           ท�าให้เกิด “กิจกรรม 1 อย่าง ประโยชน์ 2 ต่อ” เป็นกิจกรรมปลูกป่าในใจคน
           โดยก�าหนดปลูกป่าริมพนังแม่น�้าชี เพื่อป้องกันปัญหาน�้าท่วมซ�้าซากอีกทั้งยังได้น�าเสนอ
           ให้กับรองผู้ว่าราชการจังหวัดและหน่วยงานราชการเพื่อก�าหนดเป็นนโยบายแผน
           ปฏิบัติร่วมกันของประชาชน

           13. โรงเรียนพลเมืองนานวล อ�าเภอพนมไพร

                     l สะกิดจุด ไม่หยุดใคร คือ ความส�าเร็จที่เกิดกับตัวคนพัฒนาเป็นพลเมือง
           ของโรงเรียนพลเมืองนานวล ประกอบด้วย
                     1. นายนรา ไพรสุวรรณ์ ผู้ใหญ่บ้านแห่งต�าบลนานวล ผู้มองวิกฤตเป็น
           โอกาส  หัวใจนักพัฒนา  มองปัญหาเป็นเรื่องใกล้ตัวลักษณะเป็นคนหนักแน่นมีความ
           เป็นผู้น�าอย่างเต็มเปี่ยมพูดน้อยแต่ท�ามากจะไม่พูดว่าสิ่งที่ท�าเป็นเรื่องยากแต่จะท�า
           สิ่งที่ยากให้เป็นเรื่องง่าย และยึดมั่นในค�าที่ว่า “ไม่มีสิ่งใดที่ท�าไม่ได้ หากไม่ลงมือท�า”
                     l สะกิดใจ ไม่หยุดท�า คือ จากการด�าเนินโครงการโรงเรียนพลเมืองท�าให้
           เกิดการสร้างอาชีพ สร้างรายได้ของคนในชุมชน โดยดึงเอาวิกฤตมาเป็นโอกาส เอาวิกฤต
           มากลับเป็นบทเรียนหน้าหนึ่งที่กระตุกกระตุ้นส่งเสริม ผลักดัน ให้ชุมชนเกิดประสิทธิภาพ

           จนเกิดชุมชนเข้มแข็งแก้ปัญหาได้ด้วยตนเองจนเป็นพื้นที่แห่งการเรียนรู้วิกฤตน�้าท่วม
           และเป็นพื้นที่แห่งการผลิตสินค้าจากการมองวิกฤตเป็นโอกาสในครั้งนี้ได้ส�าเร็จ

           14. โรงเรียนพลเมืองเมยวดี อ�าเภอเมยวดี
                     l สะกิดจุด ไม่หยุดใคร คือความส�าเร็จที่เกิดกับตัวคนพัฒนาเป็นพลเมือง
           ของโรงเรียนพลเมืองเมยวดี ประกอบด้วย
                     1. นักเรียนพลเมืองเมยวดี  ที่ร่วมกันเป็นหนึ่งเพื่อเป็นพลเมืองแห่งเมยวดี
           การพัฒนาที่ดีต้องไม่ทิ้งใครไว้ข้างหลังลักษณะเด่นของนักเรียนโรงเรียนพลเมืองเมยวดี
           ทุกคนคือ มีน�้าใจ และการรวมกลุ่มกัน หากมีกิจกรรมหรือสิ่งใหม่ ๆ เข้ามาให้เรียนรู้
           ทุกคนพร้อมที่จะเช้ามาเรียนรู้โดยไม่หวังสิ่งตอบแทนที่เป็นเงิน  หรือของมีค่าอื่นเพียงแต่
           เพื่อหวังหาความรู้ใหม่ ๆ ให้ตนเองและชุมชนเท่านั้น นี้คงเป็นลักษณะนิสัยลึกๆ ดั่งเดิม

           ของชุมชนเมยวดีก็คงจะไม่ผิด
                     l สะกิดใจ ไม่หยุดท�า คือ จากการด�าเนินโครงการโรงเรียนพลเมืองท�าให้
           พื้นที่เกิดวิถีการใช้วิตแบบใหม่ เกิดวิถีการเรียนรู้แบบใหม่ภายใต้สถานการณ์และบริบท
           ของชุมชน การเรียน การสอนแบบสัญจรจึงเป็นอีกรูปแบบหนึ่งที่เกิดขึ้นในโรงเรียน
                                         I
          16 “โรงเรียนสร้างคน……พลเมืองสร้างชาติ” เล่ม 1   2559
   23   24   25   26   27   28   29   30   31   32   33