Page 106 - kpi21196
P. 106

ส่วนที่ 3



            สามารถจัดตั้งเป็นศูนย์เรียนรู้ได้ กิจกรรมที่ดำเนินการในชุมชนก็จะได้รับ
            การยอมรับภายในชุมชนอย่างกว้างขวางขึ้นครับ


                  นอกจากนั้น อาจจะเชิญชวนชุมชน หรือหน่วยงานเข้าร่วมประกวด
            รางวัลด้านการบริหารจัดการขยะ หรือสิ่งแวดล้อม ทั้งในระดับจังหวัด

            ระดับภาค และระดับประเทศ รวมทั้งระดับนานาชาติ ทั้งรางวัลจากภาครัฐ
            ภาคเอกชน และองค์การสาธารณประโยชน์ รวมทั้งองค์การระหว่าง
            ประเทศ การเข้าร่วมประกวดนอกจากจะได้พัฒนาการดำเนินงานแล้ว
            ยังเป็นการกระตุ้นให้ชุมชนตื่นตัว และหันมาให้ความร่วมมือกันพัฒนา
            เพื่อเป็นหน้าเป็นตาของชุมชนครับ ถึงระยะนี้ เมื่อเข้าสู่การประกวด

            ที่ผ่านมาชุมชนมักจะทุ่มกันสุดตัวครับ เข้ามามีส่วนร่วมในขั้นสูงสุดเลย
            ละครับคือร่วมเป็นเจ้าของ


                  ผลกระทบต่อเศรษฐกิจ                                              คู่มือการบริหารจัดการขยะแบบ “พลเมืองยุคใหม่ ชุมชนไร้ถัง”


                  การดำเนินงานโครงการพลเมืองยุคใหม่ ชุมชนไร้ถัง ส่งผลกระทบ
            ในทางบวกต่อชุมชนที่เห็นได้ชัดทั้งในระดับบุคคลและครัวเรือน ตลอดทั้ง
            ภาพรวมในระดับชุมชนและท้องถิ่น ในระดับบุคคลจะสามารถเปลี่ยนจาก

            ผู้จ่ายกลายเป็นผู้รับ รับโดยตรงในการเข้าร่วมโครงการจากการจำหน่าย
            วัสดุรีไซเคิลเพื่อสนับสนุนระบบเศรษฐกิจแบบหมุนเวียน (Circular
            Economy) ประหยัดรายจ่ายจากการสั่งอาหารแต่พอดีและรับประทาน
            อาหารให้หมดเพื่อไม่ให้เกิดขยะ และรายได้จากการประกอบอาชีพด้าน
            การบริการแก่คณะผู้ศึกษาดูงาน อาจจะทำผลิตภัณฑ์ชุมชนออกจำหน่าย

            ส่วนในภาพรวม องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นจะสามารถลดค่าใช้จ่ายในการ
            จัดการขยะ และไม่ต้องลงทุนโครงสร้างพื้นฐานเพิ่ม กระบวนการดำเนินงาน
            มีค่าใช้จ่ายต่ำ ส่วนใหญ่เป็นการประชุม อบรม และลงพื้นที่ในงานปกติ

            นอกจากนั้น เมื่อมีผู้มาศึกษาดูงานทำให้เกิดการบริโภคภายในท้องถิ่นเพิ่มขึ้น
            เป็นการพัฒนาเศรษฐกิจโดยรวม ชุมชนไร้ถังขยะ ยังเป็นสิ่งใหม่ในสังคมไทย



                                                         สถาบันพระปกเกล้า   5
   101   102   103   104   105   106   107   108   109   110   111