Page 14 - kpi21190
P. 14
14
โดยประเทศไทยได้บัญญัติเรื่องการขจัดความเหลื่อมล้ำ สร้างความเสมอภาคและเท่าเทียมไว้ใน
รัฐธรรมนูญ มาตรา 257 และมาตรา 258 และยุทธศาสตร์ชาติ 20 ปี ในยุทธศาสตร์ที่ 4
โดยได้กำหนดให้ความเหลื่อมล้ำเป็นประเด็นสำคัญที่ต้องเร่งแก้ไข หากแต่ความพยายาม
ลดความเหลื่อมล้ำ เพื่อสร้างพื้นที่ประชาธิปไตยขึ้นมานั้น ยังไม่ประสบความสำเร็จเท่าที่ควร
ทำให้ประเทศไทยยังคงมีความท้าทายที่ยิ่งใหญ่ในบริบทที่ต้องสร้างประชาธิปไตยคุณภาพให้มี
ความเข้มแข็ง
ในขณะเดียวกันความเหลื่อมล้ำที่ดำรงอยู่ส่งผลเสียต่อประชาธิปไตยของประเทศ
อันแสดงออกมาในรูปแบบโครงสร้างทางกฎหมาย กระบวนการมีส่วนร่วมในนโยบายสาธารณะ
รวมไปถึงการดำเนินวิถีชีวิตประจำวันของประชาชนที่ยังติดกับดักความเหลื่อมล้ำอยู่ รายงาน
ข้อเท็จริงสถานการณ์ความเหลื่อมล้ำได้เปิดเผยข้อมูลว่าประเทศไทยติดอันดับต้นของโลกด้าน
ความเหลื่อมล้ำของการถือครองที่ดินและทรัพย์สิน โดยนัยยะของความเหลื่อมล้ำ มิใช่เพียง
ความเหลื่อมล้ำทางรายได้ของคนในประเทศเท่านั้น แต่ยังมีนัยยะสำคัญรวมไปถึงความเหลื่อมล้ำ
ในกระบวนการมีส่วนร่วมทั้งทางการเมือง ระบบกฎหมาย เทคโนโลยี สังคมวัฒนธรรม และ
การกระจายอำนาจลงสู่ท้องถิ่นในเรื่องทรัพยากร การศึกษา และการบริการสาธารณะ เป็นต้น
ซึ่งปัญหาความเหลื่อมล้ำดังกล่าวส่งผลต่อดุลยภาพของประชาธิปไตยในประเทศด้วย
ในวาระที่ประเทศไทยกำลังเข้าสู่ช่วงสำคัญของการเปลี่ยนผ่านประชาธิปไตยอีกวาระหนึ่ง
สถาบันพระปกเกล้าในฐานะสถาบันวิชาการด้านการเมืองการปกครองของประเทศ ได้เล็งเห็นถึง
ความสำคัญและความจำเป็นในการนำประสบการณ์ของประเทศไทยและนานาชาติมาทบทวน
เพื่อแลกเปลี่ยนเรียนรู้และนำข้อเสนอแนะที่ได้มาคิดหาทางออกร่วมกันในการลดช่องว่าง
ความเหลื่อมล้ำเพื่อเสริมสร้างประชาธิปไตยที่มีคุณภาพในอนาคต จึงได้กำหนดให้มีการประชุม
วิชาการประจำปีในครั้งนี้ขึ้น
2. วัตถุประสงค์
1) เพื่อแลกเปลี่ยนเรียนรู้ประสบการณ์การลดความเหลื่อมล้ำและเสริมสร้าง
ประชาธิปไตยที่มีคุณภาพภายใต้ปัจจัยแวดล้อมทั้งภายในและภายนอกประเทศจากนักวิชาการ
และผู้ทรงคุณวุฒิทั้งในและต่างประเทศ รวมถึงภาคส่วนต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อง
2) เพื่อให้ได้ข้อเสนอสำหรับขับเคลื่อนนโยบายเพื่อลดความเหลื่อมล้ำและสร้าง
ประชาธิปไตยไทยที่มีคุณภาพด้วย เพื่อร่วมกันนำพาประเทศไทยไปสู่สังคมประชาธิปไตย
ที่ยั่งยืน
3. กิจกรรมหลัก
การประชุมวิชาการสถาบันพระปกเกล้า ครั้งที่ 21 ประกอบด้วย กิจกรรมหลัก 3 ส่วน
ได้แก่
