Page 30 - kpi20970
P. 30
นักเรียนได้กล่าวไว้ว่า...
“...เสากั้นบนบาทวิถีเป็นเพียงผล(พลอย)ได้จากการดำาเนินโครงการ
เพราะสิ่งที่คาดหวังจริง ๆ แล้ว คืออยากให้ทุกคนมีส่วนร่วมต่อปัญหาที่เกิดขึ้น
อยากให้ทุกคนตระหนักถึงอันตรายจากพฤติกรรมของคนที่เห็นแก่ตัว
ของคนเพียงบางกลุ่ม และหน่วยงานที่เกี่ยวข้องตระหนักถึงกฎระเบียบ
ของบ้านเมืองมากขึ้นเท่านั้น…”
ในฐานะผู้สอน ครูณัฏฐเมธร์ ดุลคนิต ได้กล่าวไว้ว่า...
“...ผลสำาเร็จที่เกิดขึ้นของการดำาเนินโครงการสร้างสำานึกพลเมืองในครั้งนี้
คือ นักเรียนมีความเป็น “พลเมือง” อย่างเต็มตัว ผ่านการเรียนรู้การแก้ปัญหา
ที่เกิดขึ้น และลงมือปฏิบัติด้วยตนเอง”
“…เพราะคำาว่าพลเมืองถึงจะเป็นเพียงนามธรรมที่จับต้องไม่ได้
หากอยากเป็นพลเมืองได้ต้องสร้างเอง…”
และ...ถึงแม้ว่าในปัจจุบัน “เสากั้นบนบาทวิถี” ถูกรื้อถอนออกไป
แต่สิ่งที่ยังคงฝังรากลึกอยู่ในใจของนักเรียนโรงเรียนราชวินิต มัธยม คือ “ความเป็น
พลเมือง” ที่ตระหนักถึงการมีส่วนร่วมและแก้ไขปัญหาอย่างเป็นขั้นตอน
สืบต่อไป..
10 เรื่องเล่า...
โครงการสร้างสำานึกพลเมือง : จากปัญหา สู่ นโยบายสาธารณะ 25
