Page 259 - kpi20902
P. 259

252



                            2.4) ปัญหาความเหลื่อมล ้าด้านการเข้าถึงแหล่งทุน


                                 ความเหลื่อมล ้าด้านการเข้าถึงแหล่งทุน  “ทุน” ปัจจัยที่ทรงอิทธิพลและมีอ้านาจ

              มากเพราะเป็นเครื่องเกื อหนุนที่ส้าคัญส้าหรับการประกอบธุรกิจหรือการลงทุนทุกอย่างของเกษตรกรและ

              พ่อค้า แต่ในข้อเท็จจริงคือการเข้าถึงแหล่งทุนเป็นเรื่องยากส้าหรับเกษตรกรทั่วไปเนื่องจากการเข้าถึงแหล่งทุน

              กับสถาบันการเงินทั่วไปจ้าเป็นจะต้องอาศัยสินทรัพย์ค ้าประกันในการกู้ทุนทรัพย์มาใช้ในการขยายธุรกิจหรือ

              ขยายอาชีพให้เกิดความก้าวหน้าเพิ่มมากขึ น ซึ่งกลายเป็นของคู่กันคือ เงินกู้กับสินทรัพย์หรือคนค ้าประกัน

              เงินกู้ ความเหลื่อมล ้าในเรื่องการเข้าถึงแหล่งทุนจึงเป็นการผลักเกษตรกรหรือผู้มีรายได้น้อยออกจากวงจรการ

              เข้าถึงแหล่งทุนไปโดยปริยาย

                            2.5) ปัญหาความเหลื่อมล ้าด้านการเมืองการปกครอง


                                 ความเหลื่อมล ้าด้านการเข้าถึงอ้านาจทางการปกครอง  เรื่องของการเมืองมักจะ

              ถูกมองว่าเป็นเรื่องของผู้มีฐานะทางการเงิน เรื่องของผู้มีอิทธิพล ประชาชนโดยทั่วไปหรือเกษตรกรชุมชน

              ท้องถิ่นจะถูกผลักออกจากการเรียนรู้ความเป็นผู้มีอ้านาจทางการปกครอง แต่ถูกปลูกฝังให้เป็นผู้รับหรือ

              รอคอยค้าสั่งเท่านั น ความเหลื่อมล ้าในการเข้าถึงอ้านาจทางการปกครองจึงเกิดขึ นกับชุมชนท้องถิ่น เพราะ

              มักจะเกิดการสืบทอดอ้านาจของผู้มีฐานะและผู้มีอิทธิพลในขณะนั น เช่น พ่อเป็นผู้ใหญ่บ้าน หมดวาระลูกก็จะ

              มาเป็นต่อ ลูกหมดวาระหลานก็จะมาเป็นต่อ ซึ่งปรากฏการณ์นี เป็นเรื่องจริงที่เกิดขึ นแล้ว


                                 ความเหลื่อมล ้าด้านการแสดงความคิดเห็น  ค้าโบราณกล่าวไว้ว่า “เดินตามผู้ใหญ่
              หมาไม่กัด” ท้าให้เกิดวัฒนธรรมอย่างหนึ่งในสังคมไทยก็คือ การต้องยอมรับทั งๆ ที่อึดอัด เช่น การแสดงความ


              คิดเห็นในกลุ่มคนที่อาศัยอยู่รวมกันเป็นจ้านวนมากอย่างในต้าบลหนองสาหร่าย การประชุมเวทีการพัฒนา

              ระดับต้าบล ระดับหมู่บ้าน หรือในระดับคุ้มบ้าน การแสดงความคิดเห็นเป็นเรื่องที่ค่อนข้างปิดกั นส้าหรับกลุ่ม

              คนที่เป็นผู้ใหญ่ เป็นคนเก่ง หรือเป็นผู้ที่มีอ้านาจทางการปกครองท้าให้เกิดความเหลื่อมล ้าในการเข้าร่วมแสดง

              ความคิดเห็นของกลุ่มเยาวชน กลุ่มประชากรที่มีความมั่นคงทางเศรษฐกิจน้อย เป็นต้น
   254   255   256   257   258   259   260   261   262   263   264