Page 249 - kpi19911
P. 249

249







                                                       คือ คู่ขัดแย้ง



                                                       คือ วิธีจัดการความขัดแย้ง


                                                       คือ ประเด็นขัดแย้ง

                                                     คือ เส้นทางการเชื่อมโยงความขัดแย้ง



                                                      คือ ความขัดแย้ง



                                                      คือ ความสัมพันธ์ระหว่างประเด็นความขัดแย้งกับวิธีการจัดการความขัดแย้ง


                                                         คือ ความขัดแย้งได้รับการแก้ไข




               4.2  ข้อเสนอแนะเชิงขับเคลื่อนการจัดการความขัดแย้งในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ


                       จากประเด็นปัญหาความขัดแย้งในภาคตะวันออกเฉียงเหนือพบว่ามีอัตลักษณ์ของความขัดแย้งตาม
               แนวนโยบายของรัฐด้านปัญหาสังคมและสิ่งแวดล้อม จึงขอเสนอแนะในเชิงขับเคลื่อนเพื่อจัดการความขัดแย้ง
               ดังต่อไปนี้

                       7)  สร้างกลไกในระดับชุมชนให้มีกระบวนการจัดการความขัดแย้ง โดยมีหน่วยงานภาครัฐเป็นองค์
                          สนับสนุนและส่งเสริม ประเมินผล
                       8)   หน่วยงานภาครัฐจัดท าหลักสูตรอบรมให้ความรู้ด้านการบริหารความขัดแย้งแก่ผู้น าชุมชนในพื้นที่
                          ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ
                       9)  ทบทวนกลไกภาครัฐที่มีอยู่และปรับปรุงระบบการร้องเรียนให้มีความชัดเจนเพื่อให้ง่ายต่อการเข้าถึง

                          ของภาคประชาชน
                       10) สร้างระบบเก็บรวบรมปัญหาความขัดแย้งภาคประชาชน โดยด าเนินโครงการการจัดการความขัดแย้ง
                          ของชุมชนต้นแบบ

                       11) สร้างระบบการตรวจตราภายหลังจากการแก้ไขปัญหาความขัดแย้ง และ/หรือสร้างระบบการวัดและ
                          ประเมินผล และการตรวจสอบหลังจากมีการร้องเรียนต่อหน่วยงานภาครัฐหรือมีการจัดการความ
                          ขัดแย้ง
                       12) สร้างแนวปฏิบัติที่ดีให้กับเจ้าหน้าที่ภาครัฐที่เกี่ยวข้องกับระบบการร้องเรียน โดยด าเนินเป็นโครงการ

                          ร่วมกับหน่วยงานด้านการปกครองและสถาบันการศึกษา
   244   245   246   247   248   249   250   251   252   253   254