Page 46 - kpi17034
P. 46
การสร้างสำนึกพลเมือง
สื่อประกอบการอธิบาย :
ในบทนี้คุณครูสามารถใช้สื่อประกอบการสอนได้ดังต่อไปนี้ (โปรดดู
ดัชนีสื่อประกอบ)
1. พาวเวอร์พอยท์เกริ่นนำ – เพื่อให้นักเรียนเห็นความสำคัญของ
การเรียนรู้ การแลกเปลี่ยนสัมมนา เพื่อเตรียมความพร้อมก่อน
เข้าสู่บทเรียนต่อไป (สไลด์ที่ 2-3, 6, 7-12 A )
2. พาวเวอร์พอยท์แนวทางการสร้างสำนึกพลเมือง – เพื่อแสดงให้
เห็นความสำคัญและคุณลักษณะที่ดีของพลเมือง (สไลด์ที่ 13,
114-148A, 7B)
3. ภาพที่กระตุ้นจิตสำนึก – คุณครูสามารถประยุกต์ใช้ภาพต่างๆ
ได้ตามความเหมาะสม
4. คลิปวีดีโอต่างๆ เช่น
1.1 คลิปวีดีโอเรื่อง เทวดาเจ้าขา (G2) – เพื่อให้เห็นถึงความ
สำคัญในการพึ่งพาตนเอง
1.2 คลิปวีดีโออินเดีย (G3) – เพื่อให้เห็นว่าความเป็นพลเมืองต้อง
เริ่มต้นจากตนเองขยายสู่ผู้อื่น อายุไม่ใช่อุปสรรคในการเป็น
พลเมือง โดยบทสรุปคือ “เมื่อไหร่ที่คุณขยับ ประเทศก็ขยับ”
(When you move the country moves)
1.3 คลิปวีดีโอเรื่องเสียงกู่จากครูใหญ่ (G4) – เพื่อให้เห็นว่าความ
เป็นพลเมืองต้องเริ่มต้นจากตนเองขยายสู่ผู้อื่น เมื่อดูวีดีโอจบ
แล้ว คุณครูชวนนักเรียนตอบ 3 คำถาม คือ 1. นักเรียนได้
เรียนรู้อะไรจากเรื่องเสียงกู่จากครูใหญ่ เพื่อสะท้อนว่านักเรียน
ได้เรียนรู้อะไร ได้ข้อคิด และรู้สึกอย่างไร 2. ให้นักเรียน
สะท้อนเกี่ยวกับตัวของครูใหญ่ว่ามีอะไรดี มีกระบวนการอะไร
3. สะท้อนว่าชุมชนมีอะไรดี มีปัจจัยอะไรที่นำสู่ความสำเร็จ
มีกระบวนการอะไร
