Page 45 - kpiebook65027
P. 45

ในแผนงานดังกุล�าวิ แนวิคิดกุารข์ับุเคล่�อินเศรษฐกุิจิบุนพ่�นฐานข์อิงกุารใช้อิงค์ควิามรู้
            กุารศึกุษา กุารสัร้างสัรรค์งานและกุารใช้ทรัพย์สัินทางปัญญา ที�เช่�อิมโยงกุับุรากุฐานทางวิัฒนธิ์รรม

            กุารสัั�งสัมควิามรู้ข์อิงสัังคมและเทคโนโลยี/นวิัตกุรรมสัมัยใหม� ประเภทอิุตสัาหกุรรมสัร้างสัรรค์
            ประกุอิบุด้วิย กุารสั่บุทอิดทางวิัฒนธิ์รรม (งานฝ่ีม่อิและหัตถกุรรม กุารท�อิงเที�ยวิเชิงวิัฒนธิ์รรม

            แพทย์แผนไทย อิาหารไทย) ศิลปะ (กุารแสัดง ทัศนศิลป์) สั่�อิ (ภาพยนตร์และวิีดิทัศน์ ดนตรี
            กุารกุระจิายเสัียง) งานสัร้างสัรรค์ตามลักุษณะงาน (งานอิอิกุแบุบุแฟื้ชั�น งานโฆษณาสัถาปัตยกุรรม

            ซอิฟื้ต์แวิร์)


                    เป้าหมายข์อิงโครงกุารเพ่�อิให้ประเทศไทยเป็นศูนย์กุลางอิุตสัาหกุรรมสัร้างสัรรค์ในภูมิภาค

            อิาเซียนและเพ่�อิเพิ�มมูลค�าทางเศรษฐกุิจิข์อิงอิุตสัาหกุรรมสัร้างสัรรค์จิากุร้อิยละ 12 ข์อิง GDP
            เป็นร้อิยละ  20  ในปี 2555 ซึ�งมีแนวิทางกุารข์ับุเคล่�อินโดยกุารยกุระดับุโครงสัร้างพ่�นฐาน

            เพ่�อิสันับุสันุนระบุบุเศรษฐกุิจิสัร้างสัรรค์ : ผลักุดันกุารจิัดตั�งสัำานักุงานเศรษฐกุิจิสัร้างสัรรค์แห�งชาติ
            สัร้างรากุฐานและปลูกุฝ่ังควิามสัามารถด้านกุารคิดและกุารสัร้างสัรรค์ในระบุบุกุารศึกุษาไทย :

            สั�งเสัริมกุารเรียนรู้ด้าน เศรษฐกุิจิสัร้างสัรรค์สัำาหรับุเด็กุและเยาวิชน พัฒนาศักุยภาพและข์ีด
            ควิามสัามารถด้านกุารอิอิกุแบุบุ ผลิตภัณฑ์์ ใน 15 อิุตสัาหกุรรมสัร้างสัรรค์ และกุารจิัดตั�ง Creative

            Academy กุระตุ้นให้ทุกุภาคสั�วินให้ควิามสัำาคัญกุับุเศรษฐกุิจิสัร้างสัรรค์ 4


                    โดยสัรุป “เศรษฐกุิจิสัร้างสัรรค์” หมายถึง กุารพัฒนาเศรษฐกุิจิบุนพ่�นฐานข์อิงกุารสัร้าง

            และใช้อิงค์ควิามรู้ ควิามคิดสัร้างสัรรค์และทรัพย์สัินทางปัญญาให้เช่�อิมโยงบุนฐานทางวิัฒนธิ์รรม
            กุารสัั�งสัมควิามรู้ข์อิงสัังคม เทคโนโลยีและนวิัตกุรรม ในกุารผลิตสัินค้าและบุริกุารใหม�เพ่�อิสัร้าง
            มูลค�าเพิ�มทางเศรษฐกุิจิ (พลอิยบุุศรา วิิเศษภูติ, 2556)


















            4  http://www.dsdw2016.dsdw.go.th/doc_pr/ndc_2560-2561/PDF/8506e/5.บุทที�%204.pdf







                                                   34
   40   41   42   43   44   45   46   47   48   49   50